3 我不拖拉教案

《道德与法治》一年级下册我不拖拉教案学情分析：对于刚入学的一年级学生来说，在从幼儿园小朋友到小学生这一 角色的转变中，有发展不平衡的现象，那就是很多学生常犯做事拖拉的毛病。因 此，我设定的教学目标是，

做事不拖拉教案

《做事不拖拉》教学设计教学目标：1、通过听故事、讨论、体验和向他人学习等活动，引导孩子了解做事不拖拉的危害，感受做事不拖拉的快乐。2、通过引导孩子做事不拖拉，培养孩子珍惜时间的观念和抓紧时间做事的态度

做事不拖拉课件

- 品德与生活二年级下册 - 13 做事不拖拉 - 品德与生活二年级下册13 做事不拖拉 - 做事不拖拉课件

做事不拖拉教案(共3页)

《做事不拖拉》教学设计桃林小学 李言言 教学目标：使学生了解做事拖拉的危害, 教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。教学重点、难点：了解拖拉的害处，学会

做事不拖拉教案

做事不拖拉一、教学总目标1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、

《我不拖拉》PPT课件

- - 1、认识到早晨事务应安排得有序、科学。2、上学出门前要跟家长有礼告别。3、检查自己上学前的准备工作是否做好，做好上学前准备工作。

《我不拖拉》ppt课件

- “等一下”与“还没完” - 生活中的小拖拉，时常会说“等一下”。凡事都要“等一下”，多少时间溜走啦！ - 生活中的小拖拉，做事总是“还没完”。三

小班拖拉玩具来追我

小班拖拉玩具来追我拖拉玩具来追我教案 拖拉玩具来追我篇一:小班拖拉玩具来追我次主题一活动一：拖拉玩具来追我 实施者：美术健康组【活动目标】1.拖拉着玩具走或跑，进一步体验滚动的感

3.我不拖拉教案及反思

3.我不拖拉教学设计教材简析：这是人教版《品德与生活》一年级（下册）3课的内容。一年级的学生经历了近 两年的学校学习生活，逐渐长大了。他们享受快乐，学习自理，懂得自信。可是, 我们也发现在孩子成长的过

幼儿园学案【拖拉玩具来追我】体育

幼儿园 主题活动教案拖拉玩具来追我涉及领域体育活动1 .能牵着拖拉玩具走或跑，增强手部、腿部动作的灵活性、协调性。目标2.体验玩拖拉玩具的乐趣。重难占已有 经验活动准备准备八、、1,用木线轴、空易拉罐

告别拖拉，让学习更高效家校课堂教案

教案告别拖拉，让学习更高效家校课堂教案一、引言1.1背景介绍1.1.1拖拉是学生在学习过程中常见的问题，它导致学习效率低下，影响学习成绩。1.1.2家校合作是提高学生学习效率的重要手段，通过家长和学

一年级下册道德与法治我不拖拉教案

一年级下册道德与法治《我不拖拉》教案　　教学目标：　　1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。21教育网　　2、教育学生学会有