小学语文导学案：马蜂与熊瞎子

小学语文导学案 澄溪小学 罗建英课 题11、马蜂与熊瞎子课 时上课时间学习目标1、能正确流利有感情地朗读课文，了解棕熊的特点。2、能联系上下文

西师大版四年级语文下册《马蜂与熊瞎子》教案胡亚非

《马蜂与熊瞎子》教案教学目标1能正确流利地朗读课文，了解马蜂和棕熊的特点。2学会本课生字，能联系上下文理解词语。3能学习课文清晰生动地介绍事物的方法。教学准备收集有关马蜂和棕熊的资料。教学重难点

马蜂和蜜蜂的故事—求另一个加数的减法应用题教案二

很久很久以前，有一对好朋友，一个是马蜂，一个是蜜蜂。他们一直相处得很好，一起采集花蜜，一起寻找花园里的食物，一起享受着这个和谐而美满的世界。然而，美好的日子总是短暂的，有一天，一只小野猪闯入了花园，破

四年级语文《马蜂与熊瞎子》教案新部编本夏李街小学郭红彦

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四年级语文《马蜂与熊瞎子》教案新部编本夏李街小学汪秀玲

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11《马蜂与熊瞎子》2-西师大版四年级下册语文

- 11 马蜂与熊瞎子 - 马蜂 - 马蜂：就是黄蜂，中至大型，体表多数光滑，具各色花斑。上颚很发达。翅子狭长，静止时纵褶在一起。腹部一般不

精品文档-自护自救情景剧——《马蜂！来了》剧本

自护自救情景剧——《马蜂！来了》剧本人物：小兰（女）——六年级学生小明（男）——小兰的同班同学      小勇（男）——小兰的同班同学，素有“小博士”之称群众演员（两女一男）——小兰的同班同学

2018西师大版语文四年级下册第11课《马蜂与熊瞎子》

11、马蜂与熊瞎子教学目标1、自学本课生字，运用联系上下文的方法，理解“劫夺”“嗥叫”“急不可耐”“故技重演”“心满意足”“群起而攻之”等词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解马蜂

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上课时突然飞来一只大马蜂　　教育叙事，即是讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程。让我们把自己过去教育生活中司空见惯的幽微细节重新审视，去发现其中细微的教育蕴涵，从而把作为叙事者

中国传媒大学-中国现当代文学-教案（24讲）-第二十四讲 丁西林与其戏剧《一只马蜂》

海口经济学院教案纸教学题目（教学章、节或主题）第二十四讲 现代喜剧大家一一丁西林与其独幕剧《一只马蜂》学时数2教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）1、掌握课文的基本内容及其艺术特色。2、熟悉独

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