诸葛亮舌战群儒 教案教学设计

诸葛亮舌战群儒 教案教学设计 诸葛亮舌战群儒 教案教学设计 诸葛亮舌战群儒 罗贯中 教学目标 一学习论辩过程中，针对对方的观点，抓住要害，灵活运 用多种论辩方法有理有据地进行辩驳。 二 了解诸葛亮渊博

舌战群儒的故事_三国演义成语故事

舌战群儒的故事东汉末期，曹操挟天子以令诸侯，较有实力的军阀大都被他消灭了，惟独刘备和孙权还有发展壮大的可能，曹操自知一下子吞并这两股势力还比较难。于是，曹操就派人拿着他的书信去东吴，想和孙权联手消灭刘

八级语文下册舌战群儒课件鄂教

- 《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上，展

读《才华横溢,舌战群儒—纪念父亲袁国平》有感 (2)

读《才华横溢,舌战群儒—纪念父亲袁国平》有感本文具有广泛通用性，欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴。 最近，我读了袁振威纪念他父亲的一篇文章。20世纪上半叶****风云激荡，无数仁人志士为争取

八年级语文诸葛亮舌战群儒.ppt

- 诸 葛 亮 舌 战 群 儒 - - 了解诸葛亮渊博的学识、超群的见解、必胜的信念、雄辩的才能。领会文中人物语言，理解其个性特点，体会言辞的巨

鄂教版语文八年级下《舌战群儒》学案

《舌战群儒》【基础知识及相关背景】一、字词积累：器宇轩昂：形容人的精神饱满，外表、气度不凡。躬gōng行：亲自实行。佞nìng言：花言巧语。猖chāng獗jué：凶猛而放肆。沉疴kē：长久而严重的病。

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读才华横溢舌战群儒纪念父亲袁国平有感

读《才华横溢,舌战群儒—纪念父亲袁国平》有感 最近，我读了袁振威纪念他父亲的一篇文章。20世纪上半叶的中国风云激荡，无数仁人志士为争取民族独立和人民解放而抛头颅、洒热血，树立了一座座巍峨的英雄丰

八年级语文下册 第四单元 第16课《舌战群儒》课件 鄂教版

- 舌战群儒 - --------作者:罗贯中 - 教学目标 - 1、学习论辩过程中，针对对方的观点，抓住要害，灵活运用多种论

2023年八年级语文下册第47课《诸葛亮舌战群儒》教案沪教版

教学目标一、学习论辩过程中，针对对方的观点，抓住要害，敏捷运用多种论辩方法有理有据地进展辩驳。二、了解诸葛亮渊博的学识、超群的见解、必胜的信念、雄辩的才能。体会言辞的巨大作用。课文分析一、构造与内容这