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中国石拱桥教学设计
《中国石拱桥》说明顺序教学设计一、教学目标: 分析本文的说明顺序二、教学过程:1、以说明文的三种顺序,导入本知识点的学习。说明文的三种顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序2、观看视频,了解赵州桥的特点。
中国石拱桥公开课ppt课件
- 茅以升1896-1989 江苏镇江人著名桥梁专家中科院院士 - 作者 - - 1916年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年获
《中国石拱桥》教学设计 (人教版八年级上册)
?中国石拱桥?教学设计(人教版八年级上册)?中国石拱桥?教学设计、教学前端分析【一)教学目标1、让学生明确说明文中举例的典型性和代表性,了解本文的说明顺序。2、通过指导阅读,使学生理解课文内容、语言的
《中国石拱桥》教学设计
教学设计(教案)模板基本信息学科 语文 教师 陈思雨八年级教学形式石湾中学课题名称学情分析中学生心理学研究指出,初中阶段是智力发展的关键年龄,学生逻辑思维从经验 型逐步向理论型过渡,观察能力、记忆能力
《中国石拱桥》教学设计
《中国石拱桥》茅以升【教材分析】《中国石拱桥》文章逻辑顺序清晰,先谈石拱桥的一般特点,再 概括介绍中国石拱桥的总体情况,接着一赵州桥、卢沟桥为具体实例 来说明中国石拱桥“在历史上曾取得的辉煌成就”。文
《中国石拱桥教案2》详解:掌握石拱桥的设计原理
《中国石拱桥教案2》详解:掌握石拱桥的设计原理详解设计原理石拱桥作为我国古代水利工程的重要代表,不仅在保障交通运输方面有着不可替代的作用,更是展现了我国文化和历史上的辉煌。石拱桥的设计原理非常重要,它
《中国石拱桥》说课稿设计
《中国石拱桥》说课稿设计 《中国石拱桥》选自人教版义务教育课程标准实验教科书八年级语文上册第三单元。这篇文章介绍了中国石拱桥历史悠久,形式优美,结构巩固的特点,说明了我国桥梁事业的飞跃开展,显示了
中国石拱桥 教案教学设计
中国石拱桥 教案教学设计1.1 背景介绍:石拱桥是中国传统桥梁建筑的一种,具有悠久的历史和独特的技术。1.2 目的:通过学习石拱桥的历史、结构和设计,培养学生的文化自信和审美情感。1.3 教学方法:采
精编城市系杆拱桥景观设计分析
城市系杆拱桥景观设计分析1城市系杆拱桥景观设计原则 吊杆自起点到中点由短变长,排列有序,强弱渐变,体现了其对称及韵律的美感。结合以前城市系杆拱桥的建造实例总结,得到城市系杆拱桥景观设计基本原则如
《拱桥的设计要点》课件
- - 拱桥的设计要点 - 拱桥是一种具有独特结构的桥梁,本课件讨论拱桥的定义、分类以及设计过程中的重要要点。 -
2024年《中国石拱桥》教学设计
2024年《中国石拱桥》教学设计 2024年《中国石拱桥》教学设计1(6221字) 教学目标 1、积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语,掌握读音和词义。 2、了解中国桥梁建设
拱桥构造与设计
第五章 拱桥构造与设计5.1 概述一、拱桥的发展概况二、拱桥的特点主要受力特点:支承处不仅产生竖 向反力,还产生水平推力,从而使拱主要受压。主要优点:跨越能力大;能充分做到就地取材;耐久性好,养护