四川省宜宾县蕨溪中学高中语文8拿来主义导学案无答案新人教版必修4

8.《拿来主义》课题内容课 型学生姓名上课时间拿来主义新授课学习过程【学习目标 重点难点】1、整体把握全文结构，全面理解课文内容。 （学习重点）2

拿来主义读后感

拿来主义读后感《拿来主义》这本书是我最近读过最有启发的一本书。作者亨利·德维登（Henry Deweyden）用生动的语言和深入浅出的解释，向我们展示了拿来主义的魅力和应用。通过阅读这本书，我对拿来主

范文大全_《拿来主义》 2

《拿来主义》 2/ 中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从a给枪炮打破了大门之后，又b碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义“了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先

拿来主义教案设计

《拿来主义》教案设计 下面这篇《拿来主义》教案设计是由我分享的，希望可以帮助到同学们们更好的学习这篇经典。 教学目的： 1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法，发扬"

《拿来主义》教学教案

《拿来主义》教学教案 《拿来主义》教学教案 　　一、总体理解文意： 　　1、理解拿来主义的含义 　　2、理清文章的思路 　　二、揣摩词语的讽刺意味 　　三、比喻论证方法的运用 　　四、课文引申：学会如

拿来主义鲁迅原文

拿来主义鲁迅原文　　篇一：高一语文拿来主义1 　　●备课资料 　　一、课文析读 　　《拿来主义》：议论文的典范 　　《拿来主义》是杂文的典范，也是议论文的典范。 　　层次繁密，思路开阔。文章

拿来主义阅读理解答案通用2篇

拿来主义阅读理解答案通用2篇拿来主义阅读理解答案 篇一 中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去， 别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后， 又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义“了。别

拿来主义练习测试题

《拿来主义》练习测试题、基础练习。1.下列加点字、音、形完全正确的一组是（ ）A大度（du）B摩（m5）登鱼翅（ch i ）吝（l i n）啬国粹（cu i ） 给（j i ）予故弄（l ong）玄虚

部编版高一上册语文课件拿来主义2

- 鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），曾用名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，曾留学日本仙台医科专门学校（肄业）。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用

拿来主义教学设计段生亮

《拿来主义》教学设计段生亮【教学目标】知识与能力：1.了解鲁迅批判地吸收外国进步文化的思想观点。2.了解鲁迅杂文形象推理的艺术特点，培养现代文的阅读能力和写作能力。3.揣摩形象、生动、含蓄、幽默的语言

《拿来主义》教案

教学过程一、导入激趣 同学们，今年是2014年，按传统的天干地支纪年法，是甲午年。提到甲午年，我们大部分同学都会想起，发生在120年前，那场令我们刻骨铭心的中日甲午海战。当时我们拥有一支号称“亚

拿来主义解读

- A、怕脏了手，袖手冷观，等被人来送；B、怕有激素、农药，连根拔起，尽数毁之；C、不怕消化不良，贪吃不要命，一股脑受用；D、有选择采摘：放过青涩的不摘，摘成熟新鲜的一两个品尝，还可以带一些回去