拿来主义

- 作者介绍： - 鲁迅： - （1881~1936）伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名。1898年离家到南京学习，1902年留学

拿来主义

- 闭关锁国，导致落后。落后就要挨打！ - 导入新课 - 泱泱中华怎么会在鸦片战争中打败仗呢？ - 鲁迅先生的《拿来主义》，给了我们一

拿来主义教案的优点和缺点分析

拿来主义教育模式是指教师在备课和教学过程中，通过参考和借鉴其他教师的教案、课件、教学设计等文献，来提高自己的教学质量和效果的一种教育方式。其优点包括可以节约教师的备课和教学时间，提升教学效果，减轻教师

拿来主义说课稿

拿来主义说课稿　　　　拿来主义说课稿　　尊敬的各位领导，各位老师，你们好！　　我所要说课的内容是鲁迅先生的《拿来主义》，它具体安排在人教版高中语文必修第四册第9课，也是第三单元议论文的第一

拿来主义

- 写作背景简介 - 20世纪30年代的中国，国民党反动派对外实行屈膝投降的卖国政策，对内采取高压政策，进行反革命的军事“围剿”和文化“围剿”。1934年，国

高一课文拿来主义[语文拿来主义优秀教案文档]

高一课文拿来主义[语文拿来主义优秀教案文档]语文《拿来主义》教案一教学目标：1、熟悉并掌握鲁迅关于批判地继承文化遗产的论证技巧。2、学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出，生动形象的

拿来主义读后感

拿来主义读后感《拿来主义》这本书是我最近读过最有启发的一本书。作者亨利·德维登（Henry Deweyden）用生动的语言和深入浅出的解释，向我们展示了拿来主义的魅力和应用。通过阅读这本书，我对拿来主

拿来主义课件PPT

- - 鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,我国现代著名的文学家,思想家,革命家.中国无产阶级文学的奠基人。其作品表现了对中国国民素质的深入探索，对多种现实问题的深刻剖析，表

《拿来主义》教学教案

《拿来主义》教学教案1.1 背景介绍：《拿来主义》是鲁迅先生于1926年发表的一篇重要文章，主要阐述了对文化遗产的态度和观点。1.2 文章意义：通过学习《拿来主义》，使学生了解鲁迅先生的思想观念，培养

拿来主义苗

- - 日本动画《西游记》 - - - 今天是一个高度开放的时代，全球一体化、信息社会化

拿来主义上课

- 教学目标 - 1.学习本文运用比喻论证把抽象深奥的道理讲得深入浅出、生动形象的论证艺术。2.了解杂文的特点，体会鲁迅杂文犀利、辛辣、幽默的语言特点。3.学习本文，认清对待外

拿来主义

- - - 大小S姐妹以某品牌服饰代言人的身份现身北大百年讲堂，面对以言谈犀利著称的北大学子，场内姐妹俩以幽默的谈吐与亲和的态度赢得阵阵掌声与笑