拿来主义

- 写作背景简介 - 20世纪30年代的中国，国民党反动派对外实行屈膝投降的卖国政策，对内采取高压政策，进行反革命的军事“围剿”和文化“围剿”。1934年，国

高一课文拿来主义[语文拿来主义优秀教案文档]

高一课文拿来主义[语文拿来主义优秀教案文档]语文《拿来主义》教案一教学目标：1、熟悉并掌握鲁迅关于批判地继承文化遗产的论证技巧。2、学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出，生动形象的

拿来主义说课稿

拿来主义说课稿　　　　拿来主义说课稿　　尊敬的各位领导，各位老师，你们好！　　我所要说课的内容是鲁迅先生的《拿来主义》，它具体安排在人教版高中语文必修第四册第9课，也是第三单元议论文的第一

拿来主义

- - - 大小S姐妹以某品牌服饰代言人的身份现身北大百年讲堂，面对以言谈犀利著称的北大学子，场内姐妹俩以幽默的谈吐与亲和的态度赢得阵阵掌声与笑

拿来主义_4

拿来主义 教学目标： 学习本文运用比喻论证等方法把深奥抽象的道理讲得深入浅出生动形象的论证艺术；体会鲁迅杂文的语言特色。 认清对待文化遗产的正确态度--批判地继承，并能运用正确的

拿来主义_9

拿来主义 教学目的 1.学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出，生动形象的论证艺术；体会鲁迅杂文的语言特点。 2.学习本文，认清对待文化遗产的正确态度-----

拿来主义上课

- 教学目标 - 1.学习本文运用比喻论证把抽象深奥的道理讲得深入浅出、生动形象的论证艺术。2.了解杂文的特点，体会鲁迅杂文犀利、辛辣、幽默的语言特点。3.学习本文，认清对待外

拿来主义课件PPT

- - 鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,我国现代著名的文学家,思想家,革命家.中国无产阶级文学的奠基人。其作品表现了对中国国民素质的深入探索，对多种现实问题的深刻剖析，表

拿来主义读后感

拿来主义读后感《拿来主义》是美国作家爱默生的一本著名著作，出版于19世纪中叶。这本书从思想、哲学等多个角度，探讨了自我实现和个体发展的重要性。在当时，这本书引起了巨大的关注和影响，并成为了许多人的指导

《拿来主义》教学教案

《拿来主义》教学教案1.1 背景介绍：《拿来主义》是鲁迅先生于1926年发表的一篇重要文章，主要阐述了对文化遗产的态度和观点。1.2 文章意义：通过学习《拿来主义》，使学生了解鲁迅先生的思想观念，培养

拿来主义导学案

《拿来主义》导学案【学习目标】1、体会鲁迅先生杂文犀利幽默的语言特点。2、学习本文先破后立的结构方式和比喻论证的方法。3、把握“拿来主义”的精神实质，树立对待文化遗产的正确态度。【学习重点】学习本文先

《拿来主义》阅读答案参考

《拿来主义》阅读答案参考 　　阅读下面的选文，回答后面的问题。 　　拿来主义 　　鲁迅 　　中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去， 别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后， 又碰了一串钉子，到现在，成