《拿来主义》教案

《拿来主义》教案 《拿来主义》教案1　　［教学要点］　　在熟读课文、理清思路的基础上，理解作者关于继承文化遗产问题的精辟论述。　　［教学过程］　　一、诵读鉴赏第8、9段　　1.指定一名学生朗读。　　2

高中语文《拿来主义》ppt

高中语文《拿来主义》ppt 高中语文《拿来主义》ppt 　　鲁迅作为伟大的文学家、思想家和革命家，作为中国现代文学的一面旗帜 【高中语文《拿来主义》ppt】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6

《拿来主义》教案

教学过程一、导入激趣 同学们，今年是2014年，按传统的天干地支纪年法，是甲午年。提到甲午年，我们大部分同学都会想起，发生在120年前，那场令我们刻骨铭心的中日甲午海战。当时我们拥有一支号称“亚

拿来主义解读

- A、怕脏了手，袖手冷观，等被人来送；B、怕有激素、农药，连根拔起，尽数毁之；C、不怕消化不良，贪吃不要命，一股脑受用；D、有选择采摘：放过青涩的不摘，摘成熟新鲜的一两个品尝，还可以带一些回去

《拿来主义用》课件

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《拿来主义》练习参考答案

《拿来主义》练习参考答案1．找出中心论点，理清本文的论证思路和结构。（10分）答：本文的中心论点是：“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”本文的总体思路是：从近代中国落后的“闭关主义”入手，进而着重

拿来主义鲁迅原文

拿来主义鲁迅原文　　篇一：高一语文拿来主义1 　　●备课资料 　　一、课文析读 　　《拿来主义》：议论文的典范 　　《拿来主义》是杂文的典范，也是议论文的典范。 　　层次繁密，思路开阔。文章

《拿来主义》说课稿

《拿来主义》说课稿 拿来主义批判了当时的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化的论点下面小编为大家分享拿来主义说课稿希望对大家有所帮助 各

拿来主义教案设计

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拿来主义教案

《拿来主义》教案教学目的： 1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法，发扬“拿来主义”精神，阅读中外作品时注意吸取精华，剔除糟粕。 2. 理解本文在批判中立论的方法，领会运用形象化的比喻和幽

鲁迅拿来主义教案

拿来主义教案年级：高一 人教版必修四课时：2 教学目的：　　1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法，发扬“拿来主义”精神，阅读中外作品时注意吸取精华，剔除糟粕。　　2.理解本文在批判中立论

拿来主义

- 拿来主义 - 鲁迅 - 伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名。1898年离家到南京学习，1902年留学日本，19