《拿来主义》教学教案

《拿来主义》教学教案1.1 背景介绍：《拿来主义》是鲁迅先生于1926年发表的一篇重要文章，主要阐述了对文化遗产的态度和观点。1.2 文章意义：通过学习《拿来主义》，使学生了解鲁迅先生的思想观念，培养

拿来主义教案5

《拿来主义》教案5 《拿来主义》教案  一、教学目标：1、正确对待文化遗产，要根据民族文化的需要为“我”所用； 2、学习本文运用比喻论证的方法； 3、了解杂

拿来主义优秀教案

拿来主义优秀教案 拿来主义优秀教案（一）： 教学目标 1、认知目标：了解文章破立结合的论证方式以及因果论证、比喻论证的论证方法，在写作上有所借鉴。 2、方法过程目标：深入理解“拿来主义

拿来主义教案设计21

《拿来主义》教案设计21 《拿来主义》教案 【课前导学】 1、了解鲁迅的创作与作品  鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的

拿来主义教案9

《拿来主义》教案9 《拿来主义》创新教案 教学目标： 1、领会文章深刻的思想内涵； 2、理清文章的论证思路； 3、学习形象化说理的方法。

初中关于拿来主义教案范文合集

初中教育对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。而教学的核心要素之一就是教案。拿来主义教案作为一种教学资源共享的形式，已经成为了许多教师使用教案的重要方法。在这篇文章中，我们将带您了解初中关于拿来主义

拿来主义优秀课堂教案

拿来主义优秀课堂教案　　拿来主义这一课该怎么教学呢？又该怎样让学生意识到这种思想的错误呢？下面是小编为大家提供的拿来主义优秀课堂教案，我们一起来看看吧！　　拿来主义优秀课堂教案　　一、教学目的:　　1

高一课文拿来主义[语文拿来主义优秀教案文档]

高一课文拿来主义[语文拿来主义优秀教案文档]语文《拿来主义》教案一教学目标：1、熟悉并掌握鲁迅关于批判地继承文化遗产的论证技巧。2、学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出，生动形象的

拿来主义优秀课件

- - 鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,我国现代著名的文学家,思想家,革命家.中国无产阶级文学的奠基人。其作品表现了对中国国民素质的深入探索，对多种现实问题的深刻剖析，表

《拿来主义》教案

《拿来主义》教案 《拿来主义》教案1　　执教：__市__中学校 刘__　　点评：__市__x教科所副所长、研究员 余__　　一、点击目标：　　1、领会__深刻的思想内涵及其现实意义　　2、理清__的论

《拿来主义》教案

《拿来主义》教案　　教学目标：1．学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出，生动形象的论证艺术；体会鲁迅杂文的语言特点。 2．学习本文，认清对待文化遗产的正确态度------批判地继承

拿来主义教案

丰台区职业教育中心学校课题名称《拿来主义.》鲁迅议论文201 1 — 201 2学年第一学期教师教案课程名称—语文 专 业 汽修 任教班级 高_2班二OO年 月课时安排二课时授课时间2011.12教学