拿来主义教学设计

拿来主义教学目标：1．理清文章思路，正确理解本文的主旨，准确把握本文的中心论点。2．抓住关键词句，品味本文幽默犀利的语言风格，具有讽刺意味的语句。3．通过诵读、讨论，正确理解文章中各个比喻的含义。学习

拿来主义赏析

《拿来主义》赏析 说起鲁迅，所有人都不会陌生，我们也学过他的很多文章。今天查字典他问我要分享他的另外一篇经典之作《拿来主义》赏析，大家一起来品味下吧。 《拿来主义》写于1934年6月。鲁

拿来主义课堂教案

教案拿来主义优秀课堂教案一、引言1.1背景介绍1.1.1拿来主义是一种借鉴和吸收他人优秀成果的思想，起源于20世纪初的中国。1.1.2拿来主义主张不拘泥于传统，勇于借鉴和创新，以实现国家和社会的进步

《拿来主义》教学设计

第8课《拿来主义》教学设计【教学目标】.知识与能力目标：①读懂鲁迅关于批判继承文化遗产的观点。②学习、运用比喻论证说理的方法。.过程与方法：课前预习、课堂讨论探究、研读领会“拿来主义”的现实意义， 延

拿来主义

- 拿 来 主 义 - 鲁 迅 - 肾纱欺挡虾扼兽丽明绿谱锅纶迪赋过发删雀摩痒厚暖若裙熙黎抓殊往密自拿来主义拿来主义 -

拿来主义语言赏析

- （一）形象描绘1.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 “几位”、“几张”说明大师不多，作品极少，几乎到了少而无奈，寒伧可怜的程度。

《拿来主义》语言赏析

- 嬉笑怒骂，皆成文采 ——《拿来主义》语言赏析 - 睛翘培活磁纪攀媒氯啃鼠切几蜗靶扬莎拽变岸淮沤下贪梢膝跨耐漏到禹匈《拿来主义》语言赏析《拿来主义》语言赏

拿来主义优秀课件

- - 鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,我国现代著名的文学家,思想家,革命家.中国无产阶级文学的奠基人。其作品表现了对中国国民素质的深入探索，对多种现实问题的深刻剖析，表

高中必修四《拿来主义》教案：在工作中应用拿来主义

拿来主义是指通过借鉴、借鉴和转化来创造原创作品的一种艺术流派。拿来主义广泛应用在各种领域，不仅限于艺术，同时也能够应用在工作中。高中必修四《拿来主义》教案，就是为了帮助学生更好地理解拿来主义的概念、原

拿来主义ppt

- 著名作家冯骥才到法国访问，在欢迎宴会上，一位记者问：“尊敬的冯先生， 贵国改革开放，学习西方资本主义的东西，你们就不担心变成资本主义吗？ - 冯骥才回答：？

拿来主义教案

拿来主义优秀教案1.1 背景介绍1.1.1 拿来主义是一种思想观念，主张借鉴和吸收其他文化的优秀成果，为我所用。1.1.2 拿来主义在各个领域都有广泛的应用，如文学、艺术、科技等。1.1.3 拿来主义

拿来主义教案

《拿来主义》,教案篇一：《拿来主义》优秀 拿来主义 一、作家作品： 鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，新文学的奠基人。1898年离家到南