拿来主义公开课用

- 拿来主义 - 鲁 迅 - 1、通读课文，把握文章的观点、思路和结构。 2、学习本文幽默犀利的语言，领会文章中有强烈讽刺意味的语句。3、学习本文运

《拿来主义》教案

《拿来主义》教案《拿来主义》教案1　　一、教学目标　　（一）学习鲁迅先生对待文化遗产的看法，树立批判继承文化遗产的思想　　（二）在理清文章结构思路把握全文内容的基础上，体会深化浅出的论证特点和幽

第8课拿来主义

- 1、中国乳业的“拿来主义”——从飞鹤乳业全产业链整合全球资源说起 2010年6月10日 东北新闻网2、进口商品中文标签欠规范 专家

拿来主义

- - - 大小S姐妹以某品牌服饰代言人的身份现身北大百年讲堂，面对以言谈犀利著称的北大学子，场内姐妹俩以幽默的谈吐与亲和的态度赢得阵阵掌声与笑

《拿来主义》教学教案

《拿来主义》教学教案1.1 背景介绍：《拿来主义》是鲁迅先生于1926年发表的一篇重要文章，主要阐述了对文化遗产的态度和观点。1.2 文章意义：通过学习《拿来主义》，使学生了解鲁迅先生的思想观念，培养

拿来主义_4

拿来主义 教学目标： 学习本文运用比喻论证等方法把深奥抽象的道理讲得深入浅出生动形象的论证艺术；体会鲁迅杂文的语言特色。 认清对待文化遗产的正确态度--批判地继承，并能运用正确的

高二语文拿来主义

- - 杂文是一种文艺性政论文，一般采用议论的表达方式。 本文选自《且介亭杂文》 - - 关于杂文

拿来主义说课稿

拿来主义说课稿　　　　拿来主义说课稿　　尊敬的各位领导，各位老师，你们好！　　我所要说课的内容是鲁迅先生的《拿来主义》，它具体安排在人教版高中语文必修第四册第9课，也是第三单元议论文的第一

拿来主义苗

- - 日本动画《西游记》 - - - 今天是一个高度开放的时代，全球一体化、信息社会化

拿来主义_9

拿来主义 教学目的 1.学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出，生动形象的论证艺术；体会鲁迅杂文的语言特点。 2.学习本文，认清对待文化遗产的正确态度-----

拿来主义上课

- 教学目标 - 1.学习本文运用比喻论证把抽象深奥的道理讲得深入浅出、生动形象的论证艺术。2.了解杂文的特点，体会鲁迅杂文犀利、辛辣、幽默的语言特点。3.学习本文，认清对待外

拿来主义读后感

拿来主义读后感《拿来主义》是美国作家爱默生的一本著名著作，出版于19世纪中叶。这本书从思想、哲学等多个角度，探讨了自我实现和个体发展的重要性。在当时，这本书引起了巨大的关注和影响，并成为了许多人的指导