法国大革命和拿破仑帝国教学设计

法国大革命和拿破仑帝国教学设计 　　《法国大革命和拿破仑帝国》教学设计　　【教学目标】　　一.知识目标　　通过本课的学习，使学生掌握法国大革命的过程和影响;了解拿破仑帝国兴亡的基本情况。　　二.能力目

九年级历史上册 1.6 拿破仑的文韬武略课件 北师大版

- 第6课拿破仑的文韬武略 - 一、炮兵上尉的惊人之举1.背景：(1)内忧：热月政变后，法国国内物价飞涨，人民不满，_____势力伺机发动叛乱。(2)外患：欧洲的____

2018届九年级历史上册第6课拿破仑的文韬武略教案1北师大版

第6课 拿破仑的文韬武略课题第6课 拿破仑的文韬武略授课类型新授课标依据讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用.教学目标知识与技能讲述拿破仑的主要活动，评价拿破仑，培养学生的表达能力和客观

2019-2020年九年级历史上册 第6课 拿破仑的文韬武略学案 北师大版

2019-2020年九年级历史上册 第6课 拿破仑的文韬武略学案 北师大版一、〖导语激趣〗 ---- 温故知新*课前准备1．标志法国大革命结束的历史事件是什么？2．人们提到“滑铁卢”总是和一个历史人物

山东省邹平县实验中学九年级历史上册第6课拿破仑的文韬武略教案人教版

课 题第6课 拿破仑的文韬武略本学期总第 课时本单元第 6课时日 期月 日课 型新授主备人徐洪波复备人审核人徐洪波一、教学目标（知识目标、能力目标、情感态度价值观目标）知识与能力知识与能力：

第6课拿破仑的文韬武略市公开课一等奖省优质课获奖课件

- “天才是命中注定要燃烧自己去照亮世纪一颗流星。” - 第2页 - 第6课拿破仑文韬武略 - 第3页

初中拿破仑帝国教案：了解拿破仑一世的崛起与辉煌

拿破仑一世的崛起与辉煌拿破仑·波拿巴（Napoleon Bonaparte）是法国历史上最富盛名的军事家和政治家之一，也是世界历史上最伟大的统帅之一。他于1769年8月15日出生于法国科西嘉岛的一个小

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- 1.法国大革命开始的标志是？2.法国大革命过程中，制宪会议颁布的文献是？3.法国大革命结束的标志是？ - 温故知新 - 巴黎人民攻占巴士底监狱

九年级历史上册 第6课 拿破仑的文韬武略教案 北师大版

第6课 拿破仑的文韬武略 教案〖教学目标〗知识与能力 讲述拿破仑的主要活动，评价《拿破仑法典》，评价拿破仑的对外战争。过程与方法[ 1.收集有关拿破仑的资料，阅

山东省冠县武训高级中学九年级历史上册第6课拿破仑的文韬武略学案无答案北师大版

拿破仑的文韬武略学习目标： 1、拿破仑的主要活动，评价拿破仑，培养表达能力和客观公正地评价历史事件与人物的能力。2、通过对拿破仑的评价、对同学的评价，自己总结出评价历史事件和人物的方法。通过讨论,

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第6课 拿破仑的文韬武略拿破仑拿破仑·波拿巴（1769—1821）法国军事家和政治家、法兰西共和国第一执政（1799～1804年）、法兰西皇帝（1804～1814，1815年）。1769年8月15日生

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第6课 拿破仑的文韬武略教材内容：本课（北京师范大学出版社《历史》九年级上册第6课）共有四个子目，分别是：炮兵上尉的惊人之举、《拿破仑法典》、帝国的铁蹄、滑铁卢的惨败。第一目讲述拿破仑发动“雾月政变