指数函数教学设计

指数函数教学设计教材说明：人民教育出版社数学必修一B版课题：指数函数课型：新授课课时：一课时学情分析：有利因素 学生刚刚学习了函数的定义、图像、性质，已经掌握了研究函数的一般思路，对于本节课的学习会

指数函数教学设计

指数函数教学设计案例名称指数函数教学设计科目数学教学对象高一学生提供者杨瑞堂 40712105课时1课时单位数学与应用数学07级01班一、教材内容分析本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学（1）

《指数函数》教学反思

《指数函数》教学反思1．本节课改变了以往常见的函数研究方法，让学生从不同的角度去研究函数，对函数进行一个全方位的研究，不仅仅是通过对比总结得到指数函数的性质，更重要的是让学生体会到对函数的研究方法,以

指数函数的图象及其性质教学设计

《指数函数的图象及其性质》教学设计教学内容分析本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学（1）》（人教A版）第二章第一节第二课（2.1.2）《指数函数及其性质》。指数函数是重要的基本初等函数之一，作为

关于指数函数教学设计

关于指数函数教学设计 　　1.使学生掌握指数函数的概念,图象和性质. 　　(1)能根据定义判断形如什么样的函数是指数函数,了解对底数的限制条件的合理性,明确指数函数的定义域. 　　(2)能在根本性质的

指数函数的图像和性质教案设计

教案指数函数的图像和性质教案设计一、引言1.1背景介绍：1.1.1指数函数是数学中的一种基本函数，广泛应用于自然科学、社会科学和工程技术等领域。1.1.2指数函数的图像和性质是学习数学分析和高等数学

指数函数教学设计

指数函数教学设计一、教材的地位和作用本节课是学生在已掌握了函数的一般性质和简单的指数运算的基础上，进一步研究指数函数，以及指数函数的图像与性质，为研究对数函数以及等比数列的性质打下坚实的基础。因此，本

指数函数教学设计

指数函数（第一课时）教学设计贾海荣 北京师范大学附属平谷中学一、课标要求理解指数函数的概念和意义，能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图象，探索并理解指数函数的单调性与特殊点．二、教学指导思想与理论

关于指数函数教学设计

关于指数函数教学设计 　　 　　教学目标 　　 　　1.使学生掌握指数函数的概念,图象和性质. 　　 　　(1)能根据定义判断形如什么样的函数是指数函数,了解对底数的限制条件的合理性,明确指数函数的定

指数函数教学设计

指数函数教学设计一、教材的地位和作用本节课是高中数学必修一第二章第一节“指数函数”的第一课时，学生在已掌握了函数的一般性质和简单的指数运算的基础上，进一步研究指数函数，以及指数函数的图像与性质，它一方

指数函数教学设计

指数函数教学设计我本节课说课的内容是高中数学（必修1） “指数函数”的第一课时——指数函数的定义，图像及性质。我将尝试运用新课标的理念指导本节课的教学。新课标指出，学生是教学的主体，教师的教要应本着从

指数函数教学设计

课题名称：指数函数教学设计姓名：工作单位：学科年级：数学教材版本：人教A版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学（1