蝈蝈和蛐蛐教学反思

蝈蝈和蛐蛐教学反思 篇一：蝈蝈和蛐蛐教学反思 　　这是一首表达性的诙谐歌曲。歌曲以拟人化的手法，挖苦爱“吹牛”的“蝈蝈”和“蛐蛐”相互比说大话，他俩“越吹越得意”“越侃越入迷”，到头来都成了大公鸡的盘

《昆虫记田野地头的蛐蛐》读后感

《昆虫记田野地头的蛐蛐》读后感 　　《昆虫记》是一本引人入胜的书，这本书一波三折，写了许多动物的生存、习性、情况……以下是给大家的《昆虫记田野地头的蛐蛐》读后感，喜欢的过来一起分享吧。 　　今天，我略

《蝈蝈与蛐蛐》课文解析

《蝈蝈与蛐蛐》课文解析 《蝈蝈与蛐蛐》课文解析 　　这是一首大自然的颂歌。它通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”，歌颂大自然美好如诗，永远歌声不断，永远充

玩蛐蛐日记范文

玩蛐蛐优秀日记范文 　　今天早上起来，正准备洗脸，突然发现桶里有两只蛐蛐，哈哈你们俩落到我手里可没有好果子吃拉。 　　我找来一根草，拨了拨大蛐蛐，它连忙躲开了，我又碰了碰小蛐蛐这次它没跑，而是“蛐蛐”

《蝈蝈与蛐蛐夜》PPT课件

- - 同学们，面对大自然，诗人总有唱不完的歌，即使是极为平常的昆虫的叫声，在诗人的笔下也会变得情味浓郁，富有内涵和诗意。今天，我们将在英国浪漫主义诗人济慈的引领

蝈蝈与蛐蛐的教学设计

蝈蝈与蛐蛐的教学设计 　　１、浪漫主义与现实主义的特点。 　　２、写景诗的特点。 　　分析写景诗的意境。 　　欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。 　　如何欣赏写景的诗歌的意境。 　　１课时。 　　一、

2024年《蝈蝈与蛐蛐》的教学设计

2024年《蝈蝈与蛐蛐》的教学设计 2024年《蝈蝈与蛐蛐》的教学设计1　　一、教学目标：　　1.理解儿歌内容，初步掌握儿歌，念出“儿化”音。　　2.体验和表现出蝈蝈和蛐蛐吹牛皮的行腔特点和得意神情。

《蝈蝈与蛐蛐》语文教案

《蝈蝈与蛐蛐》语文教案 　　1、浪漫主义与现实主义的特点 　　2、分析写景诗的意境 　　3、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣 　　课时安排1课时。 　　同学们，这节课再向大家介绍一篇浪漫主义诗人——济

幼儿园大班音乐《蝈蝈和蛐蛐》教学设计

幼儿园大班音乐《蝈蝈和蛐蛐》教学设计 　　这首歌曲调幽默诙谐，具有北方戏曲的演唱风格。整首作品以蝈蝈和蛐蛐吹牛皮这一事件为主线，以幽默的情节引起幼儿演唱欲望。幼儿通过活动，不但能了解北方戏曲的演唱风格

2019-2020年九年级语文上册《蝈蝈与蛐蛐》说课案 人教新课标版

2019-2020年九年级语文上册《蝈蝈与蛐蛐》说课案 人教新课标版教学目标：1、浪漫主义与现实主义的特点          2、分析写景诗的意境3、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣重点难点：

《蝈蝈与蛐蛐》教学设计

《蝈蝈与蛐蛐》教学设计 　　1、浪漫主义与现实主义的特点。 　　2、写景诗的特点。 　　分析写景诗的意境。 　　欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。 　　如何欣赏写景的诗歌的意境。 　　1课时。 　　一

大班音乐蝈蝈和蛐蛐教案

大班音乐蝈蝈和蛐蛐教案 大班音乐蝈蝈和蛐蛐教案1　　活动目标：　　1、体验和表现出蝈蝈和蛐蛐吹牛皮的行腔特点和得意神情。　　2、了解北方戏曲拖长腔、回环的特点，并能初步分角色演唱歌曲。　　3、懂得不能