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北师大版小学数学二年级上册全册教学反思
北师大版小学数学二年级上册教学反思儿童乐园课后反思: 1.突出了“数学与现实生活紧密联系”的课程理念。创设学生熟悉的的情境,让学生体会到用连加算式解决这类问题相对烦琐,激起学生学习乘法的愿望,进而感受
《树之歌》教学反思
《树之歌》教学反思 《树之歌》教学反思1(1920字) 《树之歌》是一首介绍树木特征的归类识字儿歌,描写了11种树木,表现了大自然树木种类的繁多、丰富,是一篇孩子们喜爱的韵文。这首儿歌只有4句话,分
2024年《捉迷藏》教学反思
2024年《捉迷藏》教学反思 2024年《捉迷藏》教学反思1(987字) 《捉迷藏》是三年级上册中的一首歌曲,这是一首曲调规整,旋律活泼而又轻快地歌曲。歌曲把“春夏秋冬”四个季节变化比拟成四个顽皮的
小学六年级语文上册第三单元教学反思
小学六年级语文上册第三单元教学反思 本单元的教学又告结束,回顾
小学数学《小熊请客》教学反思
小学数学《小熊请客》教学反思 语言是思维的工具,也是思维的结果。这句话同样适用于数学,学生的数学学习活动根本上是数学思维活动,数学语言是数学思维的工具,而数学思维又借助数学语言得以表达。因此在二年
0的认识教学反思
《0的相识》教学反思本节课我实行了认数、写数相结合的教学方式。在教学中我尽力创设深厚、 显明的问题情境、生活情境,激活学生已有的生活阅历和数学学问,从而相识① 感受到o在我们生活中的作用。本节课主要是
《花之歌》教学反思
《花之歌》教学反思 《花之歌》教学反思 作为一名优秀的人民教师,我们的任务之一就是课堂教学,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是帮大家的《花之歌》教学反思
一年级数学上册教学反思
一年级数学上册教学反思 一年级数学上册教学反思1(402字) 数学课其实是思维训练的场所。老一辈人常常认为数学学得好的人往往比较聪明,这并不无道理。因为数学学科担负着对学生进行思维训练的重任,一套好
《捉迷藏》教学设计及教学反思
《捉迷藏》教学设计及教学反思 《捉迷藏》教学设计及教学反思 学习内容:北师大版小学数学一年级下册4-5页。 学习目标: 1、在捉迷藏的情境中探索十几减8的退位减法,理解算理。 2、能正确计算十几减8的
《场景歌》教学反思
《场景歌》教学反思 《场景歌》教学反思1 本节课教学时,为了让学生在进一步感受场景美,生活美,感知量词的用法,激发学生了解、观察大自然的兴趣的同的,引导学生采用小组合作学习的方式自主学习本课生字。
科学计数法教学反思
科学计数法教学反思 科学计数法教学反思1(724字) 人教版七年级数学上册中《1.5.2科学计数法》中提到:“把一个大于10的数表示成ax10n的形式(其中a是整数数位只有一位的数,n是正整数),使
《填数游戏》教学设计含教学反思
《填数游戏》教学设计含教学反思教学目标:.经历填数游戏活动,初步提高分析推理能力。.在探索、尝试、交流等活动中,体会填数游戏的乐趣,激发学习兴趣。教学重难点教学重点:能灵活运用数独游戏的规则和100以