捕获光能的色素和结构教学设计

《捕获光能的色素和结构》一、教材及学情分析1．教学内容分析《捕获光能的色素和结构》是人教版高中必修1《分子与细胞》第5章第4节《能量之源——光与光合作用》第1节课的教学内容，主要学习色素的种类和功能，

捕获光能的色素和结构修改版

- 绝大多数生物，活细胞所需能量的最终源头是 ，将光能转变成细胞能够利用的化学能的生理过程是 。 - 来自太阳的光能

《捕获光能的色素和结构》教案

- 第四节 能量之源—光与光合作用 - 一、捕获光能的色素和结构 - 光合作用：光能转化为化学能被细胞所吸收的过程。

光合作用一捕获光能的色素和结构

- 第三节 光合作用一　捕获光能的色素和结构 - - 第5章 细胞的能量供应和利用 - 叶绿体

高中生5-4捕获光能的色素和结构教案新人教版必修

捕获光能的色素和结构教学设计一、设计思想新课标提出学生学习方式的变革，倡导自主、合作与探究的学习方式。本教学设计通过让学生预习教材→提出质疑（问题）→作出假设→设计实验→合作实验→分析结果→得出结论→

捕获光能的色素和结构修改教案

- 正常苗 - 白化苗 - 不能进行光合作用无法制造养料，无法正常生长 - 能进行光合作用制造有机物，正常生长

《捕获光能的色素和结构》教学课件

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光合作用第1课时捕获光能的色素和结构课件

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捕获光能的色素和结构22002

- 学习目标 - 1、说出叶绿体中色素的种类和作用2、说出叶绿体的结构和功能 - 第2页/共25页 - 实验：绿叶中

光合作用捕获光能的色素和结构

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《捕获光能的色素和结构》一节教学见议

《捕获光能的色素和结构》一节的教学见议教学准备：本节课件、绿叶一片教学思路：导入 方法多种：例如可以由细胞呼吸的实质——分解有机物，释放能量，分析有机物的来源即进行光合作用从而导入本课。还可以是从生

《捕获光能的色素和结构》教学课件

- - - 《捕获光能的色素和结构》教学课件 - 探索细胞色素和光合作用的奥秘！本课件将引导你了解不同色素的作用与结构，以及光能的