捕蛇者说教案设计十篇

捕蛇者说教案设计十篇(通用)捕蛇者说教案设计篇一一、理解并掌握“质、赋、嗣、蹙、藉、徙、俟”等文言实词，理解“乎”、“而”的多种用法。二、认识“说”这一文体的特点及比照的写法。三、理解“孰知赋敛之毒有

九年级语文捕蛇者说

城关镇中学“五环--探构”自主学习导学案年级 九 科目 语文 主备教师 赵 涛 协作教师 张 丽 陈伟东 岳海霞 罗新江课题 捕蛇者说 （第 1 课时）导学重难点：1、理解文中重点实

九年级语文上册 19《捕蛇者说》学案苏教版

《捕蛇者说》 自助学习：1、收集作者及作品文体相关资料：2、朗读课文完成字词注音：啮（ ）人 腊（ ）之 挛（ ） 踠（ ） 瘘（ ） 疠（ ）当（ ）其租

九年级语文上册 19 捕蛇者说课件 苏教版

- 第十九课 捕蛇者说 - 1.作者名片 - 2.背景回望 本文为柳宗元贬居永州时所作。唐宪宗元和年间，赋税极重，当

2021九年级上册《捕蛇者说》教学教案

九年级上册《捕蛇者说》教学教案 九年级上册《捕蛇者说》教学教案 　　导语：《捕蛇者说》出自于唐代文学家柳宗元的散文名篇。文本抓住蛇毒与苛政之毒的联系，巧用对比，通过捕蛇者与毒蛇之毒来衬托赋税之毒，突出

九年级语文上册 19《捕蛇者说》教学案苏教版

捕蛇者说【学习目标】1.掌握文中实词虚词的含义，准确的翻译全文。2.理解本文衬托、对比写法的特点及其作用。3.体会柳宗元同情人民，痛恨苛敛的思想感情。【学习重、难点】1.掌握文言实词和虚词的含义。2.

九年级语文上册 第19课《捕蛇者说》教案 苏教版

捕蛇者说教学目的 1  了解“说”的特点。 2  理解本文衬托、对比写法。 3  掌握本文的词语。 4  认识柳宗元同情人民，痛恨苛敛的思想感情。 教学设想  《捕蛇者说》以独特的写法（衬托、对比）尖

江苏省启东市惠萍初级中学九年级语文上册19捕蛇者说教学案无答案苏教版

《捕蛇者说》 教学目标：1、了解“说”的特点。 2、理解本文衬托、对比写法。 3、掌握本文的词语。 4、认识柳宗元同情人民，痛恨苛敛的思想感情。教学重点：1、对比、衬托手法的运用及其作用；2、“说”的

捕蛇者说教案4长春版语文九年级上

长春版九年级上《捕蛇者说》教学设计2教学目的 1  了解“说”的特点。 2  理解本文衬托、对比写法。 3  掌握本文的词语。 4  认识柳宗元同情人民，痛恨苛敛的思想感情。 教学设想  《捕蛇者说》

九年级语文上册 13《捕蛇者说》教学设计 长春版

《捕蛇者说》教学设计【教学目标】　　 1、知识与能力：了解柳宗元的文学常识；掌握文中的重点实词，能借助工具书疏通文意；理解对比、衬托手法的运用及其作用；了解“说”的体裁特点。   2、过程与方法：利

度九年级语文上册 13《捕蛇者说》教学设计 长版

《捕蛇者说》教学设计【教学目标】　　 1、知识与能力：了解柳宗元的文学常识；掌握文中的重点实词，能借助工具书疏通文意；理解对比、衬托手法的运用及其作用；了解“说”的体裁特点。   2、过程与方法：利

九年级语文捕蛇者说

城关镇中学“五环--探构”自主学习导学案年级 九 科目 语文 主备教师 赵 涛 协作教师 张 丽 陈伟东 岳海霞 罗新江课题 捕蛇者说 （第 1 课时）导学重难点：1、理解文中重点实