《换牙期的自我保护》教案

课 题换牙期的自我保护 1 课时执教者万建峰执教班级一（2）教学形式　讨论法 座位形式小组围坐教学目标1、通过观察，交流目前牙齿的情况，增进对自己身体的了解。2、掌握在换牙期里要做到“早晚刷牙

幼儿换牙保健常识

幼儿换牙保健常识最近经常听孩子说：“老师，我的这颗牙齿开始摇动了。”说着，还用手指摇摇松动的牙齿给我看。幼儿到了六岁左右时乳牙开始松动，先后脱落，逐渐换上恒牙，换牙期的口腔保健对于牙和颔面部生长具有极

幼儿园中班贝贝换牙教案

教案幼儿园中班贝贝换牙教案一、引言1.1换牙是幼儿成长过程中的一种自然现象，通过本节活动让幼儿了解换牙的原因和过程，减轻他们在换牙期间的焦虑情绪。1.2帮助幼儿建立正确的口腔卫生习惯，促进幼儿身心健

中班活动：换牙我不怕

中班活动：换牙我不怕一、教学活动设计思路幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到 知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基

大班健康我换牙了教案

大班健康我换牙了教案 大班健康我换牙了教案1　　【活动目标】　　1、知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的现象，初步了解换牙期间牙齿的保护。　　2、体会换牙给自己带来的特殊感受，懂得要保护牙齿。　　3、初步

大班健康教案《我换牙了》

教案大班健康教案《我换牙了》一、引言1.1设计背景：1.1.1换牙是幼儿成长过程中的一部分，他们可能会对换牙产生恐惧或困惑。1.1.3教案旨在通过有趣的活动，让幼儿积极参与到换牙的过程中，增强他们的

换牙期儿童的特别护理

换牙期儿童的特别护理人的一生，共有两副牙齿，即乳牙和恒牙，两者的替换一般从6岁开始。此时，乳前牙开始脱落，同时第一恒磨牙（六龄牙）萌出。之后，上下颌的乳牙逐渐为恒牙替换，一直延续到12岁左右，乳牙全部

幼儿园换牙康教案：让换牙成长过程更加顺畅

幼儿园换牙康教案：让换牙成长过程更加顺畅随着孩子的成长，牙齿的转换也成为了每个家长关注的一个重要问题。在幼儿园教育中，换牙阶段是一个需要引起关注的时期。为了帮助幼儿园的小朋友度过这个很特殊的时期，我们

《牛牛换牙》教案设计

《牛牛换牙》教案设计《牛牛换牙》教案设计1、树立护牙意识，消除换牙带来的恐惧心理。2、能清楚地表达自己的见解，学会健康护牙。3、了解保护牙齿小常识。1、了解换牙的卫生常识。2、在换牙过程中学会健康护牙

幼儿园贝贝换牙健康教案

幼儿园贝贝换牙安康教案 幼儿园贝贝换牙安康教案 　　1）近期我们进展的主题是《我自己》，这个活动是其中小主题中的一个内容，幼儿园安康教案：贝贝换牙。 　　2）其次，进入大班，我们班的孩子出现了换牙的情

《我换牙了》教学反思

《我换牙了》教学反思 　　这课教学中，我从三方面对学生进展保护牙齿的教育。 　　第一环节是为什么保护牙齿。从学生的实际出发，请同学结合自己的生活经历，谈谈安康牙齿在我们生活中起什么重要作用？又结合当前

我换牙了的教案[修改版]

第一篇：我换牙了的教案健康：我换牙了 目标： 1．了解人的一生只换一次牙，初步掌握换牙时的保健知识。2．知道乳牙和恒牙的关系，学习正确的刷牙方法。 3. 感受牙齿的用处，知道保护牙齿的重要性。 准备：