凸透镜的成像规律

凸透镜成像的规律 洪灿教学目标知识与技能：理解凸透镜的成像规律。过程与方法：能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。通过探

科学探究凸透镜成教案2教科版八年级上

第5节科学探究：凸透镜成像(两课时) 一、目标要求1.知识与技能         了解透镜的种类。         了解透镜的焦点、焦距，认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。        

科学探究凸透镜成教案1说课稿教科版八年级上

“第五节、科学探究：凸透镜成像”说课一、教材分析：1、教材地位和作用：① 涉及的概念：本章所涉及到的概念有凸透镜、凹透镜的光学性质，凸透镜成像规律，光的折射等；② 涉及的定律：光的折射；本章有两大特点

凸透镜范文

凸透镜范文 透镜及其应用汇编 一、选择题 1．图中人手持的是一枚（） A．凹透镜，可以矫正近视B．凹透镜，可以矫正远视 C．凸透镜，可以矫正近视D．凸透镜，可以矫正远视

凸透镜和凹透镜课件

- 凸透镜和凹透镜课件 - 凸透镜和凹透镜的基本概念凸透镜和凹透镜的物理特性凸透镜和凹透镜的应用凸透镜和凹透镜的光路图凸透镜和凹透镜的实验凸透镜和凹透镜的总结与思考

凸透镜凹透镜成像三条特殊光线专项训练

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凸透镜题型归类

透镜及其应用第一部分 知识点5.1透镜 1）三条特殊光线作图 2）会聚作用与会聚光线是不同的，发散作用与发散光线是不同的，要区别开，即会聚作用射出的不一定是会聚光线，发散作

凸透镜的成像规律课件

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凸透镜教学反思

凸透镜教学反思讲完《凸透镜成像规律》这节课，有以下体会.。 这一节课学生有学习兴趣，积极性高。由于学生还缺乏一定的实验技能，在探究过程中离不开老师的及时指导，学生实验时，老师要加强巡视和指导。个别小组

凸透镜规律经典练习题

凸透镜成像规律练习题1、把凸透镜正对太阳光，可在距凸透镜10 cm处得到一个最小最亮的光斑．若用此透镜来观察邮票上较小的图案，则邮票到透镜的距离应(    )A．大于10 cm      B．小于10

《凸透镜和凹透镜》课件

- 《凸透镜和凹透镜》ppt课件 - 目录 - CONTENTS - 凸透镜和凹透镜的基本概念凸透镜和凹透镜的成像原理凸透镜和

辨别凸透镜和凹透镜-1

- 你有几种简易的方法，辨别某一透镜是凸透镜，还是凹透镜？ - 方法一:用手摸，中央厚，边缘薄的透镜是凸透镜；中央薄，边缘厚的透镜是凹透镜（注意：为避免镜面磨损或弄脏，应