凸透镜教学活动案例

《凸透镜》教学活动案例　　活动准备：凸度大小不一的凸透镜2片，实验用手持放大镜1只，支架1个，纸屏1张，蜡烛一支，火柴一盒。（以上材料为每组学生材料）　　过程实录　　1、故事导入。　　师

凸透镜测试题(1)

凸透镜测试题                        姓名___________学号_______________一. 选择题(2分×20=40分)1. 下列光学器件中，能对光线起发散作用的是：

《凸透镜》教学活动案例

《凸透镜》教学活动案例 《凸透镜》教学活动案例 　　师：以前，有一批旅行家乘船在海上漫游。不巧，在海上遇到了狂风，狂风把船吹到一座孤岛旁，旅行家们只好下船来到岛上。当时正是冬天，岛上冰天雪地，白茫茫的

用两次成像法测凸透镜焦距

实验名称用两次成像法测凸透镜焦距实验目的1、掌握位移法测透镜焦距的原理及方法2、理解透镜的成像特性实验装置（图2-1）1：溴钨灯S                            2：物屏P （

凸透镜在日常生活中的应用

- 凸透镜在日常生活中的应用 - 放大镜上的凸透镜 - 尺冬浊洒悦尘遣穗凯罪挽钻瘟兰睫锦决吭瞄继弘采磨湍案幸狂臣死巨熬歉凸透镜在日常生活中的应用凸透镜在日常

判断凸透镜焦距专项练习题

1、物体放在凸透镜前，到凸透镜的距离是16cm，此时光屏上得到的是放大的像，则所用透镜的焦距可能是：（ ）A．4cm B．8cm C．10cm D．18cm2、张强同学在光具座上

青岛版科学五下《凸透镜》说课稿

（青岛版）五年级科学下册说课稿董大城小学 李 宏第二单元 我们怎么看到物体5.凸透镜尊敬的各位领导、各位评委大家上午好，今天我说课的题目是青岛版小学五年级科学下册第5课《凸透镜》。一、说教材：本课

五年级科学下册《凸透镜》教学设计 青岛版

凸透镜一、教学目标:科学探究目标：能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对凸透镜提出问题，并能选择适合自己探究的问题；能通过观察\试验，探究到凸透镜的特点和作用；能用简单的器材进行实验并做好记录；能与

2019-2020年青岛版科学五下《凸透镜》练习题

2019-2020年青岛版科学五下《凸透镜》练习题一、填空。1.凸透镜的主要特点是边缘薄，中间厚。2.凸透镜具有放大、聚光、成像等作用。3.用凸透镜看太阳会伤到眼睛，是因为凸透镜能聚集太阳光。4.观察

《凸透镜及其应用》课件

- - 《凸透镜及其应用》PPT课件 - 本课件将介绍凸透镜的定义、结构和成像原理，以及凸透镜在不同领域的应用。同时，还将探讨凸透镜在光学设备和摄影中的重

凸透镜1-3节测试题

凸透镜成像规律1-3节测试一、选择(  )1、晴朗的夏日中午，往树或花的叶子上浇水，常会把叶子烧焦，其原因主要是A、水滴蒸发，带走叶子的热量    B、水滴在阳光下温度升高，把叶烫焦C、水滴容易透过阳

八年级物理全册 第四章 第五节 科学探究：凸透镜成像（第1课件 凸透镜与凹透镜）课件 （新版）沪科版

- 第四章 光的反射 - 第五节 科学探究：凸透镜成像第一课时 凸透镜与凹透镜 - 1．透镜 透镜是一种折射镜，是用玻璃、石英等透明物质磨制而