腾讯文库搜索-探究初中历史课的教学实效
改进教学方法提高初中历史课教学质量
浅谈初中历史有效教学的基本途径 河南省温县南张羌镇第二初级中学 田保红在现实教学中,我们发现许多学生害怕上历史课。从历史的成绩看,多数学生的历史成绩不及格。究其原因,因为历史课要求学生识记的内
改进教学方法提高初中历史课教学质量
浅谈初中历史有效教学的基本途径 河南省温县南张羌镇第二初级中学 田保红在现实教学中,我们发现许多学生害怕上历史课。从历史的成绩看,多数学生的历史成绩不及格。究其原因,因为历史课要求学生识记的内
改进教学方法提高初中历史课教学质量
浅谈初中历史有效教学的基本途径 河南省温县南张羌镇第二初级中学 田保红在现实教学中,我们发现许多学生害怕上历史课。从历史的成绩看,多数学生的历史成绩不及格。究其原因,因为历史课要求学生识记的内
提高初中历史课的教学效率
提高初中历史课的教学效率摘要:历史教师要始终坚持贯彻这一指导思想,将这一目标任务落实到具体教学活动中,实现历史教学目标。本文结合初中历史教学实践对提高初中历史教学效率的方法进行思考。关键词:初中历史教
初中历史教学论文浅谈历史课导入语的设计
浅谈历史课导入语的设计俗话说:“良好的开端等于成功的一半。”一部好的电视剧有一个激动人心的序幕,我们定会目不离屏;一本好的小说加上一个扣人心弦的序言,我们就会手不释卷;而一堂好课,有一个引人入胜的开场
初中历史课教学案例
初中历史课教学案例 随着新一轮课程改革的深入推进,在全新的教育理念指引下,我和广阔历史教师一样,越来越重视学生在课堂中主体作用的发挥,积极组织学生开展丰富多彩的历史教学实践活动,努力营造师生互动、
初中历史课教学反思.doc
初中历史课教学反思 如何把学生学习历史的积极性调动起来,已是一个关键性问题。联想式教学方法是更好地结合学生的特点,通过纵向联系及横向联系,来调动学生的学习积极性和主动性,达到显著的教学效果。新课程
初中历史课教学工作总结——经验总结与教学改进
初中历史课教学工作总结——经验总结与教学改进2023年,随着教育改革的深入和历史学科内涵的扩展,初中历史课教学工作也开始更加注重经验总结与教学改进。在教学实践中,教师们积极探索教学方法,不断完善课堂教
2024年初中历史课教学总结
2024年初中历史课教学总结2024年的初中历史课程在教学内容和教学方法上都取得了一定的突破和进展。本次总结将从以下几个方面进行介绍和分析。一、教学内容的调整和丰富2024年,随着社会的不断发展和变化
初中历史教学论文 历史课改教学案例
历史课改教学案例 每次遇到要讲文化的部分,我就头疼,为什么?不好讲呀,什么建筑、音乐、书法、绘画等等,首先是我们自己都不太懂,其次,就算自己弄懂了一点门道,又怎么讲才能让学生懂呢?才能让学生不觉得枯
初中历史教学论文巧用“情境导入”上好历史课
巧用“情境导入”上好历史课 “三为主”高效课堂正在我校如火如荼的开展着,我们历史课的高效课堂建设也在稳步的向前推进,如何调动学生的积极性,上好每一节历史课,使每一位学生都学的好,是我们历史老师的不懈
初中历史课教学反思
2023年初中历史课教学反思 2023年初中历史课教学反思1 长汀县的初中课程改革才启动,至今已经进行了一年多。一年多来,长汀县的初中历史学科在向兄弟县市学习,在市普教室专家引领下进行了不懈的探索,