腾讯文库搜索-探究深度学习的作用和意义
何为深度学习?如何开展深度教学
何为深度学习?如何开展深度教学一、“深度学习”的内涵与意义什么是“深度学习”?最为广泛接受的定义是郭华(2021)提出 的。她指出:深度学习是在教学中,学生积极参与,全身心投入,获得健康发 展的、有意
深度学习论文:促进深度学习教学策略研究
深度学习论文:促进深度学习的教学策略研究【中文摘要】深度学习是当代学习科学提出的重要概念。它与机械地、被动地接受知识,孤立地存储信息的肤浅学习不同,更加强调和关注学习者积极主动地学习、批判性地学习,要
基于深度学习的小学数学教学策略探究
基于深度学习的小学数学教学策略探究在当今的小学数学的教学工作中,学生对知识的掌握程度关系到学生对数学本质的理解,而老师需要不断带领学生进行知识点的及时复习,回顾已经学过的知识来分析并解决目前教学中的重
深度学习体会
2017年暑期教师培训心得体会23号上午,一年一度的全员教师培训又如约而至了。马云鹏教授给我们进行了《深度学习的理解与教学设计》的专题报告,报告中主要提到了以下几个方面:1.什么是深度学习2.怎样进行
深度学习体会
2017年暑期教师培训心得体会23号上午,一年一度的全员教师培训又如约而至了。马云鹏教授给我们进行了《深度学习的理解与教学设计》的专题报告,报告中主要提到了以下几个方面:1.什么是深度学习2.怎样进行
深度学习:领略科技行业的深度学
深度学习:领略科技行业的深度学深度学习是科技行业当前最炙手可热的技术之一,广泛应用于自然语言处理、图像识别、机器翻译、语音识别以及智能驾驶等领域。在深度学习中,人工神经网络是其核心。其模型是由许多层组
深度学习心得
深度学习心得深度学习(Deep Learning)是机器学习的一个分支,它模拟人脑的神经网络结构,通过多层神经元的连接和权重调整,实现对数据的高级表示和处理。在过去的几年中,深度学习在计算机视觉、自然
深度学习策略模式的认识
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深度学习分享范文
深度学习分享范文 “深度学习”教学改进项目第一期研修班中的收获与分享 刘冬玲 武田 旦述艳 我们一行三人,一个校长,两个英语教师于 9 月 22 日-28 日参加北京召开的“深度学习”教学改进项目
精编幼儿深度学习有效教学策略探究
幼儿深度学习有效教学策略探究摘要:随着现代教育观的不断更新,人们越来越重视幼儿高质量的学习。那么怎样才能引导幼儿进行高质量的学习以及培养幼儿高质量的学习能力?这是深度学习研究者们需要解决的关键问题,也
深度学习”促深度反思
“深度学习”促深度反思7月10日上午,我们徐州50名骨干教师在参加2019年“重回师范课堂”培训活动中有幸聆听了曹培英老师的讲座——《小学数学深度学习的反思性实践研究》。曹培英老师是上海市数学特级教师
深度学习对提升学生核心素养的重要性———分析深度学习的特征、目标与途径
深度学习对提升学生核心素养的重要性———分析深度学习的特征、目标与途径作者:广东/余国良来源:《教育实践与研究・c版》2018年第6期余国良(广州工商学院,广东广州510850)摘要:深度学习要想取得