探索散文诗《临安春雨初霁》教案二

《临安春雨初霁》是苏轼的一篇散文诗，被誉为“诗史上的奇迹”。这篇作品以清新细腻的笔触，描绘了临安城春雨初霁时的美景，融合诗歌和散文的形式精彩纷呈，是中国古代散文诗的代表之作。在教学中，我们要通过对该作

《临安春雨初霁》教学设计

教学设计教学目标：1、能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解课文，能用自己的语言说出诗句的意思。3、凭借详细的语言材料，体会作者的思想感情，感受自然的美和艺术表达的美。重点：1、理解诗句的含义

《临安春雨初霁》课件

- 《临安春雨初霁》ppt课件 - 诗人介绍诗歌背景诗歌赏析诗歌的影响与评价总结与感悟 - contents - 目录

《临安春雨初霁》名师教案

《临安春雨初霁》名师教案教学目标1.通过反复吟咏，运用联想、想象，感受词的音律美，感悟诗的意境美，体会诗人要表达的情感。2.通过对典型词句的分析，总结并学习并掌握诗中的艺术手法。 3.通过高考链接，巩

统编版高中语文选择性必修下册《临安春雨初霁》课公开课获奖教案教学设计

教案统编版高中语文选择性必修下册《临安春雨初霁》优质课公开课获奖教案教学设计一、引言1.1背景介绍1.1.1统编版高中语文选择性必修下册教材的特点1.1.2《临安春雨初霁》一文的文学价值1.1.3优

《临安春雨初霁》教案简编

《临安春雨初霁》教学简案【教学目标】1、了解陆游的生平及创作风格。2、结合写作背景，体会诗人所要表达的思想情感。3、立足诗句，鉴赏诗歌的艺术技巧。【常识读记】lx 了解作者陆游（1125—1210）,

选修语文临安春雨初霁教案

选修语文《临安春雨初霁》教案 选修语文《临安春雨初霁》教案 一、诵读提示和整体感知 这首诗是《书愤》的同期作，但风格不同：《书愤》严肃而激愤，这一首则不乏诙谐意味。这种诙谐其实是

《临安春雨初霁》教案

《临安春雨初霁》教案 《临安春雨初霁》教案1（约4297字）　　示儿　　死去元知万事空，但悲不见九州同。　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。　　一首《示儿》把大家的思绪带回到南宋时代，今天就让我们一起

《临安春雨初霁》教案3

《临安春雨初霁》教案3　　学生课前准备　　1.了解诗人及写作背景。　　2.在课堂笔记上誊抄原文，用有色笔批注阅读。　　3.写一篇不少于50字的读后感（文学短评），可以从以下几个角度点评本首诗歌：　　（

临安春雨初霁情景默写及答案

《临安春雨初霁》情境默写及答案.《临安春雨初霁》中“，”描绘了一幅明艳生动的春光图，它 在全诗中的作用不仅在于刻画春光，而是与前后诗意浑然一体的。.《临安春雨初霁》中“，”两句采用一个独具匠心的比喻，

《临安春雨初霁》教案简编

合同编号：20220《临安春雨初霁》教案简编合同甲方（授权方）：__________地址：__________联系人：__________联系电话：__________乙方（受托方）：_______

临安春雨初霁课件

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