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双击图纸自动进入探索者的解决方案

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北京版三年级下册语文教案 探索者1号 3

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《科学探索者地球上的水》导读学案

科学探索者·地球上的水 TOC \o "1-3" \h \z \u 第一章 地球：水的星球 PAGEREF _Toc280965952 \h 2学习要点 PAGEREF _Toc28096595

《让学生做发现者、参与者和探索者》论文

让学生做发现者、参与者和探索者学生主体性在语文教学中、在实施素质教育中占着重要地位，也是培养学生的创新意识、创新能力、创新精神的主渠道。语文教学应立足于促进学生的发展，重视学生的主体参与，让学生在学习

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北京版三年级下册语文教案 探索者1号 2

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北京版三年级下册语文教案 探索者1号 1

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