腾讯文库搜索-探索职业价值观 教案--高中生主题班会

腾讯文库

职业价值观测试免费

职业价值观测试免费   人在其位,各司其职,工作不仅仅只是为了让生活得以保障,还能让自己实现价值,一直兢兢业业则久,就是希望能有得到认同的一天,而最直接的表现就是公司给予的涨薪,下面是小编收集整理关于

探索我的职业价值观

探索我的职业价值观 ——高一团体辅导课之三授课时间:2019年4月12日第8周周五第二节 授课教师:余苗梓 班级:高一(20)班 地点:B205 【教学设计意图分析】

职业价值观的内容怎么写范文六篇

职业价值观的内容怎么写范文六篇职业价值观的内容怎么写11文化环境对比分析不同的文化环境会潜移默化地影响一个地区会计价值 观的形成,为分析比较不同文化环境之间的差异,特别选择 了美国和中国作为分析样本。

职业价值观教案

第三届就业创业指导课程教学大赛参赛 教 案外国语学院 崔玉凤2014年9月 第五章 鱼与熊掌,您到底要什么? —— 价值观探索【教学目标】认知目标:认识

05职业价值观探索

- 自我认知——职业价值观探索 - 生涯唤醒自我认知探索工作世界生涯决策生涯行动 - 职业兴趣性格倾向职业价值观能力 - 生涯

职业价值观自我描述

职业价值观自我描述 职业价值观自我描述(一)  经过职业生涯规划课程的学习,我了解到现在的社会竞争力非常大,如果对自己的未来没有一个好的规划,我觉得是对自己的一种不负责,所以以下是我的职业生涯规划。 

测试1-3职业价值观测评报告

测试1-3职业价值观测评报告测试1-3 霍兰德职业爱好报告 测试1 一、测评工程说明 霍兰德的职业爱好理论,其核心是遵照不同的职业特点和特性特征将人分为六类:现 实型、探究型、艺术型、社会型、企业型、

职业价值观教案

第三届就业创业指导课程教学大赛参赛 教 案外国语学院 崔玉凤20XX年9月 第五章 鱼与熊掌,你到底要什么? —— 价值观探索【教学目标】认知目标:认识

自我探索职业价值观

- 圆满的人生是一个有价值 - 有意义的人生 - 补充知识点 - 国民幸福指数,或称(国民幸福总值)。GDP(国内

职业价值观教案模板

职业价值观教案第三届就业创业指导课程教学大赛参赛 教 案外国语学院 崔玉凤2014年9月 第五章 鱼与熊掌,你到底要什么? —— 价值观探索【教学目标】

职业价值观200字3篇

职业价值观200字3篇   职业价值观200字  有人说:人生需要引导,职业可以规划,甚至必须规划。职业就像生命的台阶,我们须站在不同的阶层、位置、和高度,开阔眼界、丰富自身。它需要终身的策划

高中生职业价值观的现状和教育对策研究——以北京市普通高中为例

高中生职业价值观的现状及教育对策研究一一以北京市普通高中为例 高中生职业价值观的现状及教育对策研究 一一以北京市普通高中为例 研究生:陈青指导教师:蔡敏 专业方向:教育管理 【摘要】: 目前随着高校的