下压式接力跑的教学反思

下压式接力跑的教学反思本节课是在体育与健康新课标的要求下进行设计的，坚持以学生健康为第 一指导思想，以快乐教学为宗旨，在课堂教学中确保学生的主体地位，充分地 发挥学生的主体作用。本节课的教学内容是下压

接力跑“下压式”交接棒教学设计

接力跑“下压式”交接棒教学设计接力跑“下压式”交接棒教学设计（水平三）五年级 授课教师: 朱杆林 人数：56人一、教学构思接力跑是一项集体协作的体育项目，本课以《体育与健康课程标准》为依据，充分

接力跑下压式传接棒技术说课稿

接力跑下压式传接棒技术说课稿                                            太公小学：姜月一、指导思想     本次课以《体育与健康课程标准》为依据，贯彻“健康

接力跑——下压式传接棒课时计划

接力跑——下压式传接棒广东省东莞市南城尚城学校 姜有明教学班级初二年级（1）班教学人数40人教学内容接力跑——下压式传接棒单元课次第一课时教学场地田径场教学器材和教具接力棒10根、图示展板、音响一套

接力跑——下压式传接棒说课稿

接力跑——下压式传接棒说课稿指导思想：　　为了加深同学们的感性认识，激发学生学习接力跑的兴趣，本人采用了“主题式”情景化的教学模式。即以向中华奥运健儿“献礼”为主题，通过“运送”、“生产原料”、“制

接力跑—下压式传接棒教学设计

体育（和安康）理论课教案执教老师 徐成文教学内容1、接力跑--下压式传接棒 重点掌握正确的传接棒的方法难点传接棒动作严密衔接教学目标1、通过教学，使同学们理解传接棒的动作要领。2、初步掌握下压式传接

接力跑：下压式传接棒教学设计

接力跑：下压式传接棒教学设计一、 指导思想本课根据《体育新课程标准》提出的“健康第一”为指导思想，贯彻“以学生开展 为本”的教学理念。本课将接力跑游戏化，激发了学生运动的兴趣，充分发挥学生的主 体地位

接力跑下压式传接棒技术说课稿

接力跑下压式传接棒技术说课稿                                            太公小学：姜月一、指导思想     本次课以《体育与健康课程标准》为依据，贯彻“健康

接力跑——下压式传接棒教学设计

《接力跑——“下压式”传接棒技术》哈十三中 郭冬梅指导思想为了更好的贯彻新课标的内容，落实《学校体育工作条例》，以《体育与健康》课程标准为依据，以“素质教育”和 “健康第一”为指导思想，确保素质教育

人教版体育学科水平三田径内容接力跑下压式传接棒技术教案

接力跑教案教学内容接力跑——下压式传接棒技术教学目 标 认知目标：让学生了解下压式传接棒技术动作。技能目标：让学生能掌握下压式传接棒技术，80%以上学生能够在接力区内完成下压式传接棒的配合。情感目标：

接力跑(下压式传接棒)模拟课堂

接力跑（下压式传接棒）模拟课堂尊敬的各位领导，亲爱的教育同行，大家**好！我是来自**小学的**，本次我进行模拟上课的课题是水平二、四年级，接力跑单元的第2课时，下压式传接棒。上课人数**人。模拟上课

下压式接力跑教学设计

下压式接力跑教学设计 　　本课依据《体育与安康课程标准》的根本理念，以安康第一为指导思想，根据《课标》水平三的学习要求和学生的实际情况，以自主探索学习为主要方式，以主体参与为策略，以身体练习为主要手段