腾讯文库搜索-接力跑教学设计
小学体育水平三下压式接力跑教学设计
小学体育程度三下压式接力跑教学设计一. 指导思想根据新课标要求，新的体育和安康课程在教学方式、教学内容、教学评价等方面都有了新的开展和侧重点，以促进学生身心全面开展为目的，以“安康第一”为指导思想.对
小学六年级体育《接力跑》教学设计
小学六年级体育《接力跑》教学设计课题跑类计划学时1个课时学习内容分析紧密联系学生的生活实际，使他们切实感受到自身的价值和需要，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于探究、尝试。在游戏中让他们在自主、合作的
迎面接力跑教学反思
迎面接力跑教学反思 迎面接力跑教学反思1 本节课我的教学对象是四年级的学生。主要是让学生知道迎面接力跑的传接棒手型，传接棒动作，以及传接棒错肩跑出的动作。我在课堂上采用了传统的教学方法，请学生配合老
小学六年级体育《接力跑》教学设计
小学六年级体育《接力跑》教学设计课题跑类方案学时1个课时学习内容分析严密联络学生的生活实际,使他们实在感受到自身的价值和需要，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于探究、尝试。在游戏中让他们在自主、合作的
《初二年级接力跑教案》(初中体育教学设计)
《初二年级接力跑教案》（初中体育教学设计）教学内容接 力 跑教学目的1、学习不同接力跑的技术知识，理解各种接力跑的特点，掌握不同接力的方法，开展协调性。2、理解不同接力跑根本
《30~40米迎面接力跑》教学设计[1]
《30～40米迎面接力跑》教学设计教学内容： 1. 30～40米迎面接力跑 2。游戏： 打挪动目的教学目的:1.通过教学使学生理解立式传接棒的根本方法,80%左右的学生
小学体育水平三《迎面接力跑》教学设计
迎面接力跑教学内容：割麦子 迎面接力跑一、课的设计与思考：1、课的构思和设计： （1）本课以割麦子、迎面接力跑为教学内容，以情景“我们去参加劳动实践帮助农民伯伯割麦子”为载体，让学生在模拟的
接力跑—下压式传接棒教学设计
体育（和安康）理论课教案执教老师 徐成文教学内容1、接力跑--下压式传接棒 重点掌握正确的传接棒的方法难点传接棒动作严密衔接教学目标1、通过教学，使同学们理解传接棒的动作要领。2、初步掌握下压式传接
《接力跑下压式交接棒》教学设计
《接力跑下压式交接棒》教学设计《接力跑下压式交接棒》设计海口一中邓孚泊（学号547218）一、教学设计思路本课教学以新课标中“坚持健康第一”、“以学生发展为中心”、“重视学生的主体地位”为指导，激发每
小学三年级体育接力跑教学设计
小学体育课接力跑教学设计 精河县托里乡沙山子小学 刘培军本课从教材性质出发，把注意力强的队列队形变化安排在课的一开始进行，这样更有助于学生集中注意力，把以
二年级迎面接力跑教学设计(共6页)
二年级迎面接力跑教学设计一指导思想 本课以《体育与健康新课程标准》为理论依据，遵循以“学生发展为本”和“健康第一”的指导思想。结合学生的生理和心理发育特点，关注学生的个体差异与不同需求，促进学生
接力跑教学设计与教学反思（合集五篇）[修改版]
第一篇：接力跑教学设计与教学反思接力跑教学设计与教学反思 戴兴华 教案分析： 接力跑是以几个人互相配合，密切协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。它深受学生
