迎面接力跑的教学设计

迎面接力跑的授课方案七年体育课优异课授课方案教迎面接力跑场所田径场1块材器材接力棒4根1、知识与技术：学习立棒式传接棒方法，通过迎面接力，正确掌握立棒式传接棒动作要学活动场领，掌握动作方法动作技术技巧

迎面接力跑教学设计

迎面接力跑授课方案迎面接力跑授课方案学校落小班级五人数34人授课1、迎面接力跑2、游戏：报数成团内容1、运动参加目标：学生乐于参加各种学练活动，表现出优异的求知欲望及创作欲。2、运动技术目标：学生初步

跑趣味接力跑教学设计

《跑——趣味接力跑》教学设计指导思想 跑作为锻炼身体活动的基本手段之一，不论任何年龄，不论职位高低，不论古代或现代还是将来，都是永恒不变的主题本课始终坚持健康第一的指导思想，遵循循序渐进的教学原

接力跑的教学设计

《接力跑》的教学设计【课时单元序次：“跑和游戏”单元第4课】１,设计思路“跑"是小学田径类必修内容，是学生极其重要的身体活动之一。接力跑是学生喜欢的游戏形式，学生在低段更多接触的是迎面接力的形式，本课

《接力跑》 教学设计

附件：教学设计方案模版《接力跑》教学设计方案课程《接力跑》课程标准教学过程中，教师能够照顾到学生的身心发展规律和心理 需求，通过小组合作完成了教学。提高了学生自主学习能 力，对学生合作意识和创新意识的

《迎面接力跑》教学设计

《迎面接力跑》课的设计及教学方案执教年级：水平二 三年级 课时单元序次：接力跑单元第1课一、设计思路本课的教学设计以省编教材《科学的预设，艺术的生成》为蓝本，以“学生发展”为 核心理念，紧紧围绕“迎面

接力跑练习与比赛教学设计

接力跑练习与比赛教学设计一、 设计思路在教学设计上本着求实、拓展、探索、创新的课程思路展开，在教与学上 既强调教师“教”的重要性，又突出学生“学”的主体地位。在学习模式 上以教师的指导为辅，学生自主学

《迎面接力跑》教学设计

《迎面接力跑》教学设计一、教学设计说明本着以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目 标，增强学生对胜利的努力争取精神，让学生在活动过程中，既学会 了迎面接力的接棒方法，又培养了他们的主体意识

高一接力跑公开课教学设计

高一接力跑公开课教学设计教学目标：在高一接力跑公开课中，学生能够掌握接力跑 传接棒的技术和方法，选择不同的传接棒方式进行练，并培养 良好的合作意识和团结协作的能力。教学重点和难点：接力的传接棒基本技术

接力跑：下压式传接棒教学设计

接力跑：下压式传接棒教学设计一、 指导思想本课根据《体育新课程标准》提出的“健康第一”为指导思想，贯彻“以学生开展 为本”的教学理念。本课将接力跑游戏化，激发了学生运动的兴趣，充分发挥学生的主 体地位

迎面接力跑教学设计

体育《迎面接力跑(水平二)》教学设计本课以《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为宗旨，依照水平二的课程目标要求，采用小组合作，互帮互助共同学习多种技艺及简单技巧组合，并使学生掌握多种技巧动作的

《接力跑》 的教学设计

《接力跑》的教学设计一、 设计思路“跑”是小学田径类必修内容，是学生极其重要的身体活动之一。接 力跑是学生喜爱的游戏形式，学生在低段更多接触的是迎面接力的形 式，本课教给学生接力的动作方法是“下压式”