接力跑教学设计

授课年级：小学五年级学生人数：33人教学内容1．接力跑2．创编游戏教学 目标运动参与目标：学生能在练习中表现出积极的兴趣，主动参与。运动技能目标：能掌握一到两种交接棒的技术动作，并能在比赛中加以运用。

接力跑教学设计

授课年级：小学五年级学生人数：33人教学内容1．接力跑2．创编游戏教学 目标运动参与目标：学生能在练习中表现出积极的兴趣，主动参与。运动技能目标：能掌握一到两种交接棒的技术动作，并能在比赛中加以运用。

迎面接力跑教学设计

小学四年级《迎面接力跑》教学设计一、指导思想本课教学以新课标中“坚持健康第一”、“以学生发展为中心”、 “重视学生主体地位”为指导思想，激发每个学生的运动兴趣，培养 学生终身体育的意识，关注个别差异及

五年级接力跑教学设计

接力跑教学设计年级：五年级 人数：40人 授课老师：高盼内容接力跑一一下压式传接方法设计思路现如今体育新课标中探究、合作、沟通、体验、创新等词几乎随处可见，这 些词汇的出现给了我们猛烈的信息，就是设计

4x50米接力跑教学设计

4x50米接力跑教学设计一、 课标分析根据《小学体育与健康新课标》的理念，本课是以健康第一为指导思想。在授课 过程当中，我会充分重视学生的主体地位，调动学生积极性，培养顽强拼搏的精 神及良好的习惯，形

高中接力跑教学设计

高中接力跑教学设计 授课人：邓军辉设 计思 想本课是以新课程标准为依据，选择符合学生年龄特点的接力跑为教学内容

接力跑教学设计与教学反思

接力跑教学设计与教学反思孟森一、指导思想本课以“健康第一”思想为指导，以全面发展和提高学生素质为宗旨，充分展示新课程理念的教师主导，学生主体的教学模式，用团结协作游戏引出与教学相关的接力跑，并利用小组

接力跑教学设计

接力跑教学设计徐永明 一、课的构思：本课以健康第一为指导思想，以发展学生的主动性、自主性、创造性为设计目标，强调教学中学生的个性发展和能力的培养。本次课教学内容1、接力跑；2、游戏。让学生摸

接力跑教学设计

接力跑教学设计刘家营乡中学：孟丽静教材分析接力跑是田径教学中唯一的集体协作项目，对于这个教材的理解我认为从广义上理解：接力跑是田径径赛项目中规定人数，限定距离并以接力棒为传接工具的集体项目。接力跑符合

下压式接力跑教学设计

下压式接力跑教学设计 　　本课依据《体育与安康课程标准》的根本理念，以安康第一为指导思想，根据《课标》水平三的学习要求和学生的实际情况，以自主探索学习为主要方式，以主体参与为策略，以身体练习为主要手段

往返接力跑教学设计

往返接力跑教学设计临潼区华清小学 刘凡凡一、 指导思想本课以“健康第一”为指导思想，本着“教师为主导，学生为主 体”，依据中年级学生的心理特点，结合本课教材内容，围绕五个学习 领域，紧扣三个目标组织教

接力跑教学设计

八年级《接力跑教学设计》教材接力跑教 学 目 标认知目标：学生能够清楚认识如何充分利用预跑区完成接力交接棒。 技能目标：学生能基本掌握预跑与交接棒的顺利衔接。情感目标：通过练习培养学生团队意识，增强协