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试论小学语文低年级趣味识字的方案实施
试论小学语文低年级趣味识字的方案实施 【摘要】 小学教育处于教育的初始阶段,在小学语文教学中,识字是最基本的课程。随着教育改革的不断深入,小学低年级语文的识字教学也要进行“大换血”
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试论小学语文低年级趣味识字的方案实施
试论小学语文低年级趣味识字的方案实施 【摘 要】 小学教育处于教育的初始阶段,在小学语文教学中,识字是最根本的课程。随着教育改革的不断深入,小学低年级语文的识字教学也要进展“大换血”才能保证教
小学语文低年级趣味识字的教学研究
《小学语文低年级趣味识字的教学研究》研究方案一、课题的提出:(一)国内外研究现状述评近年来,在国内外的教学研究中, 已有不少教师在进行识字教学中, 利用学生已有的生活经验, 培养学生主动识字的兴趣,
浅谈小学低年级语文趣味识字教学的方法
浅谈小学低年级语文趣味识字教学的方法小学语文教学的主要内容基本上是以识字、理解字词展开的。在小学低年级语文教学中,教的基本上都是拼音、汉字的写法和读音等,到了高年级则开始要求学生对字词能够准确理解和运
精编浅议小学语文低年级趣味识字法
浅议小学语文低年级趣味识字法摘要:小学语文低年级教学的重点内容之一就是识字,识字也是小学生学习其他学科的基础。小学语文教师要选择具有趣味性的教学方法,培养学生的学习兴趣和识字能力,从而使学生养成良好的
小学低年级语文趣味识字教学思考
小学低年级语文趣味识字教学思考 谢瑶【摘要】识字写字是小学低年级语文教学的主要内容,只有小学生认识了一定数量的汉字,才能够顺利进行其他学科以及初高中知识的学习。汉字是中华人民智慧的结晶,连接着中
谈谈小学语文低年级的趣味识字方法
谈谈小学语文低年级的趣味识字方法 谈谈小学语文低年级的趣味识字方法 随着新课改的迅猛开展,小学语文面临着重要的变革。传统的语文教学方式不能适应现代化教学的需要,小学语文教师必须树立正确的教学观念,
浅谈小学低年级语文趣味识字的教学法
浅述小学低年级语文趣味识字教学法 在小学语文教育体系中,识字教育占据着核心地位,对于提升综合教育质量具有至关重要作用。在小学语文识字教育过程中,通过采取趣味教学模式,可以有效弥补常规识字教育短板与不
小学低年级语文趣味识字教学的方法-第3篇
小学低年级语文趣味识字教学的方法 王怡涵Summary:低年级的语文识字是教学中的基础环节,学生只有不断的累积文字的基础,才能够循序的搭建语文的沟通桥梁,自主的进行阅读理解,学生在语文课堂上的思
浅谈低年级趣味识字教学2017年小学语文教学论文
浅谈低年级趣味识字教学2017年小学语文教学论文浅谈低年级趣味识字教学2017年小学语文教学论文大致坡中心小学郭怡硕著名科学家爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。” 兴趣是人们对事物的积极认识倾向
小学语文低年级趣味识字的教学研究
《小学语文低年级趣味识字的教学研究》研究方案一、课题的提出:(一)国内外研究现状述评 近年来,在国内外的教学研究中,已有不少教师在进行识字教学中,利用学生已有的生活经验,培养学生主动识字的兴趣,尝试