《湖心亭看雪》教学设计张岱

《湖心亭看雪》教学设计张岱 《湖心亭看雪》教学设计张岱 　　１、自读课文，疏通文句。 　　２、品味雪后西湖的奇景和作者流露出的情感。 　　３、初步了解白描的写作手法。 　　１、雪后奇景的赏析。 　　２

湖心亭看雪一等奖课件

- - - - 明文第一，非张岱莫属。 尤其是《陶庵梦忆》，篇篇都是好文章······每次读《陶庵梦忆》，总

苏轼湖心亭看雪张岱学习任务

- 苏轼湖心亭看雪张岱学习任务 - 目录 - 苏轼和张岱的简介苏轼的《湖心亭看雪》解析张岱的《湖心亭看雪》解析两篇作品的比较分析学习任务与建议

湖心亭看雪句子赏析

湖心亭看雪句子赏析 　　湖心亭看雪原文句子赏析：　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子

湖心亭看雪教学反思2篇

湖心亭看雪教学反思2篇 湖心亭看雪教学反思2篇 　　《》是明末清初家张岱的代表作，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表现了 ___孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。那么这篇文章的教学反思是什么呢?

湖心亭看雪读后感

湖心亭看雪读后感《湖心亭看雪》是清代文学家柳永创作的一首词，被誉为中国古代文学史上的经典之作。它以充满诗意的文字表达了作者对雪的景象的独特感受和情感的流露，同时也融入了对人生的思考和哲理的表达。通过细

张岱《湖心亭看雪》全文及翻译

张岱《湖心亭看雪》全文及翻译 　　《湖心亭看雪》全文　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上

张岱《湖心亭看雪》期末复习练习题及答案

张岱《湖心亭看雪》期末复习练习题及答案 张岱《湖心亭看雪》期末复习练习题及答案 　　1.解释下列加点的字。(4分) 　　①余拏一小舟 ②上下一白 ③是金陵人，客此 ④及下船 ⑤是日，更定矣 　　⑥与余

《湖心亭看雪》课件

- 《湖心亭看雪》优秀课件 - 目录 - CONTENTS - 课程导入课文解析湖心亭看雪的意境拓展阅读课堂互动与讨论

张岱《湖心亭看雪》教学设计精选

张岱《湖心亭看雪》教学设计精选 张岱《湖心亭看雪》教学设计精选 　　１、诵读积累，理解课文大意，提高学生古文的阅读理解能力。 　　２、品读赏析，体会白描手法、人物语言的妙处，感悟 ___的思想感情。

张岱的《龙山雪》《湖心亭看雪》对比阅读练习题答案及翻译

张岱的《龙山雪》《湖心亭看雪》对比阅读练习题答案及翻译 张岱的《龙山雪》《湖心亭看雪》对比阅读练习题答案及翻译 　　[甲]崇五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥衣

湖心亭看雪说课稿

《湖心亭看雪》说课稿各位评委，各位老师：大家好！我说课的题目是《恰似你的痴情》，下面，我将从教材分析、学情分析、教 学目标、教法学法、教学过程、教学反思这六个方面来陈述我的教学设计和设计 理念。一、说