消失了的恐龙教学设计

《消失了的恐龙》教学设计会泽县以礼河联合学校 倪兆梅一、预期学习目标1．知道恐龙化石各种制品的依据。2．能根据不同制品恐龙的形态，找出它们相对应的化石模型。3.知道恐龙化石在科学研究中具有重要的意

《恐龙的灭绝》 (4) 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《恐龙的灭绝》课程标准课程标准指出，要注重激发学生的好奇心，求知欲，发展学生 的思维，培养想象力，开发创造潜能，提高学生发现、分析和解决 问题的能力，提高语文综合

呈现恐龙：恐龙世界展示教案

恐龙世界展示教案，是一份让孩子们了解恐龙、认识恐龙的教案，主要面向小学生。一、教学目标1、了解恐龙的生态习性，以及它们在地球上生存历程；2、通过实物模型、图片、视频等形式，认识各种恐龙的特征和分类；3

恐龙无处不有 (4)

6.阿西莫夫短文两篇 【学习目标】字词积累。学习分析推理的基本方法，激发科学探究的兴趣。【学习清单】一、字词积累：

初学者恐龙科学教案：从恐龙化石认识恐龙的世界

恐龙，一个神秘而又吸引人的生物群体。据说，在1.6亿年前的地球上，曾经有恐龙这样一群令人难以置信的生物，而它们的光辉历史却因为某些原因而消失在了历史的长河中。如果有机会了解这样一群生物，大家会怎样看待

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《森林里的恐龙朋友》读后感　　这本书很好看，主人公是偷蛋龙和布娃娃。　　偷蛋龙家族很有钱，一块砖头都值几百万呢！它的家下面埋着各种各样的恐龙蛋，住在森林里的小动物都很想要。　　布娃娃很穷，它的衣服都破

我最喜欢的玩具——恐龙模型

我最喜欢的玩具——恐龙模型 我最喜欢的玩具——恐龙模型我有很多心爱的玩具，比如：十分炫酷的陀螺；四驱发动的赛车；还有让人大胆创造的积木……可我最喜欢的是那个恐龙模型。这个恐龙模型是我从广东

最新恐龙说明文大全

最新恐龙说明文大全 恐龙说明文篇一 恐龙大概是相同物种中个体差异最大的了。它们中的大个子，有几头大象加起来那么大，雷龙、腕龙就属于特大型的恐龙;而恐龙中的小个子，却又小得可怜，大概只有一

第4讲自然之谜未亡的恐龙

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恐龙的种类及介绍

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《介绍一种事物（ 恐龙）》优

介绍一种事物——恐龙优下大家都知道鲸鱼吧，鲸鱼是很庞大的动物。其实还有比鲸鱼更大 的动物，在6500万年前，人类还未诞生的时候，就已经有一种庞然 大物将地球统治了一亿多年，那就是恐龙。恐龙是已经灭绝的

幼儿园大班科学教案恐龙为什么不见了含PPT课件

幼儿园大班科学教案：恐龙为什么不见了含PPT课件下载 活动名称：《恐龙为什么不见了》年龄段、学科：大班科学活动目标：1、认识霸王龙、梁龙等几种恐龙的名称、外形特征及生活习性。2、能够根据恐龙的外形特征