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2024班主任班级管理工作总结
2024班主任班级管理工作总结2024年是我担任班主任的第一年,我经过一年的努力和实践,取得了一定的成绩。在这一年的班级管理工作中,我以班级建设为核心,注重学生全面发展,促进班级凝聚力的培养和提高,为
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让数学直觉丰润经验的羽翼
让“数学直觉”丰润“经验”的羽翼 【摘要】由于数学知识的严谨性、抽象性和系统性的特点,常常掩盖了数学直觉的存在和作用,以致人们误认为只有严格的逻辑思维对数学学习才有作用。同时,数学教师由于长期受
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