川北医学院第二届多媒体课件大赛评分标准

川北医学院第二届多媒体课件大赛评分标准一级指标(分值)二级指标（分值）三级指标（分值）指标说明教学内容（20)科学性规范性（10）科学性（5）教学内容正确，具有时效性、前瞻性；无科学错误、政治性错误；

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多媒体课件

目录一、引言……………………………………………………………3二、课件的设计……………………………………………………41、从课件的可教性入手……………………………………42、从课件的易用性入手……………

全国多媒体课件大赛讲评

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多媒体课件制作步骤和要求

多媒体课件制作步骤及要求在教学内容、教学方法确定之后，对教学质量起决定作用的是教师的教学设计和授课技巧。成功的教学设计可使课堂教学更具有艺术性和感染力，吸引学生，排除干扰，提高课堂教学效率和教学质量。

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《多媒体课件》PPT课件

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多媒体课件制作比赛方案及评分标准

关市小学教师多媒体课件制作比赛评分标准参赛教师： 参赛作品学科及名称： 年 月 日项 目分值得分一、科学性15分1、课件取材适宜，

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第十四届全国多媒体课件大赛评分标准

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川北医学院第一届多媒体课件大赛评分标准

川北医学院第一届多媒体课件大赛评分标准一级指标(分值)二级指标（分值）三级指标（分值）指标说明教学内容（20)科学性规范性（10）科学性（5）教学内容正确，具有时效性、前瞻性；无科学错误、政治性错误；