五年级上册掷一掷教学设计

五年级上册《掷一掷》教学设计　　　　、理解事发生的可能性与不可能性及事发生的可能性大小，并能对一些简单事发生的可能性大小进行比较。　　2、在游戏、试验、统计、分析、归纳总结中，培养实践能力和在实践

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秋五年级数学上册第4单元可能性综合与实践掷一掷教学课件新人教版

- 一起掷 ，得到两个数。想一想，它们的和可能有哪些？ - 可能有：2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。 - 不可能有1。

五年级数学上册《掷一掷》评析

五年级数学上册?掷一掷?评析上周三下午， 数学组教师共同观摩了晓丽老师的 ?掷一掷? 一课 .这是一节活动性很强的课，其探究的数学内容具有较大的逻辑性，对于六年级上期的学生来说，要上好这节课并不难 .

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新人教版五年级上册数学掷一掷教学设计资料

课题：    掷一掷             教学目标：1、使学生通过猜想、实验、验证的过程，巩固“组合”的有关知识，探讨事件发生的可能性大小。2、通过活动，使学生初步获得一些数学活动的经验，经历

8掷一掷1

__5__年级___数学__学科教学设计教学内容掷一掷1授课时间10。18授课周次9教学目的1.使学生通过猜测、实验、验证的过程,稳固“组合"的有关知识,讨论事件发生的可能性大小。2。通过活动,使学生

人教版五年级数学上册《4 掷一掷》课堂教学课件PPT小学公开课

- 掷一掷综合与实践 - 人教版数学 五年级上册 - ● 1 . 借助游戏情境 ， 经历猜想 、 实验 、 验证的过程 ， 巩固 “组

小学数学掷一掷教学目标(最新)

小学数学掷一掷教学目标(最新) 小学数学掷一掷教学目标　　小学数学掷一掷教学目标如下：　　1.知识与技能：理解“平均数”的含义，会求平均数，并解释在实际生活中的应用。　　2.过程与方法：通过掷一掷的游

五年级《掷一掷》教学反思

五年级《掷一掷》教学反思　　　　五年级《掷一掷》教学反思　　一节课40分钟完成，时间卡的还行，学生课堂纪律很好，学生的参与度也比较高，我虽然着急，但是表面镇定。整节课的思路比较清晰：商场搞活

五年级数学上册掷一掷说课稿

五年级数学上册《掷一掷》说课稿刘秀芳一、说教材：1．教学内容：人教版五年级上册50--51页。2．教材所处的地位和作用：本节课内容在学生学完了"可能性"这一单元后,设计了这个以游戏形式探讨组合中可能性