提升成教医学微生物学教学策略

提升成教医学微生物学教学策略 摘要：医学微生物学是一门重要医学基础课程。学校要根据医学成人教育学生的特点，通过激发学生学习动机、优化教学内容、丰富教学方法、灵活教学手段、科学考评方式等策略，以提升成教

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医学微生物学各章节经典习题

第1章 绪 论一、选择题A型题1. 下列微生物中，属于非细胞型微生物的是：A. 立克次体B. 真菌C. 衣原体D. 病毒E. 螺旋体细胞核的分化程度高，有核膜和核仁；胞质内细胞器完整的微生物是：A

医学微生物学支原体

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生物安全教学在医学微生物学的应用

生物安全教学在医学微生物学的应用１微生物实验室生物安全教学现状医学微生物学实验课一般由老师课件讲解、操作示范并指导学生完成整个实验内容。按照培养方案，学生在校期间接受的医学微生物学理论课和实验课中没有

高级医学微生物学教学大纲

《高级医学微生物学》教学大纲Senior Medical Microbiology课程编码：27A11713 学分： 1.5

医学微生物学复习考试题可用

第一章微生物根本概念复习提要IA1至理】衣,体支Ift体立克次体痢毒易于4楸如陷堑用生物的及：的厦螺说体伸灸支原体册炎衣导倬白♦致/白藤脚炎说球的/哲压病的病摩十木奶底型雄虫的： A.执牛舫第二章细菌

医学微生物学教学

医学微生物学教学 　　【摘要】为了提高医学微生物学教学效果，确保教学质量，通过探讨《医学微生物学》课程讲授过程中以及中采取的一些行之有效的教学方法、手段、技术等内容，对采用现代化的教育技术和新颖的教学

医学微生物学和免疫学教学大纲

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t医学微生物学教学大纲

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医学微生物学多媒体教学的几点体会

医学微生物学多媒体教学的几点体会 多媒体教学作为一种新型的教学手段有传统教学手段不可比较的优越性,对提高医学微生物学课堂教学质量与教师套课效率起着积极作用.但在教学过程中,必须遵循教学规律,充分发挥教

医学微生物学教学大纲

病原生物学教学大纲（适合5/6年制临床医学、预防等专业）一、前 言 病原生物学主要是研究与医学有关的病原生物的生物学性状、致病性和免疫性，病原学的诊断方法和防治原则。在病原生物学基本理论中重点阐述