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提高远程教育质量
- * - 一、协会两年来的工作回顾 - “四川省现代远程教育协会”自2002年4月25日经中国电化教育协会正式批准更名成立后,经过秘书
远程教育教学交互质量提高策略
远程教育教学交互质量提高策略摘要:远程教育是我国教育事业的重要组成部分之一,教学质量一直受到人们的广泛关注。区别于传统教育模式,远程教育作为一种新型的现代化教育方式,有着特殊的教育特征。教学交互质量是
加强远程教育提高农村教育质量论文参考
加强远程教育提高农村教育质量论文参考 全面提高教育质量首先要解决的教育难题是促进教育均衡,实现教育公平。因此,其重点和难点不在城市而在农村,不在重点校而在薄弱校。对农村教育而言,通过开展远程教育整
探索创新:如何提高现代远程教育教学质量
探索创新:如何提高现代远程教育教学质量随着互联网技术的不断发展,远程教育已经成为了现代教育领域的重要组成部分。作为一种新型的教育模式,远程教育给学生提供了更加灵活的学习方式,同时也促进了教育的全球化。
加强远程教育提高农村教育质量论文参考
加强远程教育提高农村教育质量论文参考 论文摘要:远程教育是针对传统“面对面”教育存在的局限而产生、发展起来的一种教育形式在我国现阶段国情下发展远程教育是全面提高教育质量、促进教育均衡、实现教
关于提高远程教育质量的思考
关于提高远程教育质量的思考 [关键词]远程教育;教学质量;问题;对策 [abstract] with the development of puter science, multimedia
利用远程教育资源全面提高教学质量
利用远程教育资源 全面提高教学质量 ——远程教育先进集体单行材料近年来,合阳县百良镇中学在国家实施的农村中小学现代远程教育工程中,加强了对现代远程教育工作的管理和现代远程
现代远程教育质量体系构建
现代远程教育质量体系构建[摘要]我国的远程教育,已经由最初的函授教育发展到目前基于互联网为传播手段的网络教育时代,即现代远程教育。现代远程教育具有自身独特的优势,所以发展非常迅速,办学规模较大。为确保
终身教育体系下远程教育质量探讨
终身教育体系下远程教育质量探讨 摘要:新时期,随着信息技术的普遍运用,各种优质教育资源实现共享成为可能。其中,远程教育作为我国终身教育体系建构的重要载体,其质量问题得到社会极大的关注。因此,加强
远程教育质量保障思考
远程教育质量保障思考现代远程教育质量保证体系的内涵 质量保证这一术语发端于工商界,它是指厂家或者生产者向用户保障其提供的产品或服务持续达成预定目标以使用户满意的过程。按照这一思想,远程教育质量保证可
农村远程教育工程学校远程教育工作总结
农村远程教育工程学校远程教育工作总结近年来,随着信息技术的快速发展和互联网的普及应用,农村远程教育工程学校远程教育工作也取得了长足的发展。远程教育通过互联网平台向农村学校传递优质的教育资源,极大地改善
终身教育体系下远程教育质量探讨论文
终身教育体系下远程教育质量探讨论文 摘要:新时期,随着信息技术的普遍运用,各种优质教育资源实现共享成为可能。其中,远程教育作为我国终身教育体系建构的重要载体,其质量问题得到社会极大的关注。因