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携苗助长教学设计三年级语文《寓言两则》（携苗助长）教学设计实小许慧教学目标：1、学会本课生字新词。2、朗读课文，能用自己的话讲述这则寓言故事。3、把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理，懂得做

揠苗助长教学案例

揠苗滋生教教案例授课目的：1、能正确、流利地朗读课文。2、学会“寓”、“则”、“宋”、“焦”、“疲”、“勃”、“闷”、“枯”8个生字，理解“忧虑”、“疲倦不堪”、“兴致勃勃”、“迷惑”

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《揠苗助长》教学设计 教学目标： 1、学会本课6个生字以及一些新词，会认"揠'字。 2、正确、流利地朗读课文，能在读中悟出寓意。 教学重难点：体悟寓意 教具准备：

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揠苗助长教学设计四

《揠苗助长》教学设计四　　作者：佚名　　转贴自：本站原创　　点击数：278　　教学目标：1、会认本的三个生字。　　　　2、能正确、流利地朗读文。　　　　3、有感情地朗读文，能感悟做

《揠苗助长》读书笔记200字范文大全

《揠苗助长》读书笔记200字范文大全 　　今天，我读了一个，名字叫《拔苗助长》。 　　这个故事主要讲了：有一个人，他希望自已的禾苗长得快一点。可是过了好几天，禾苗好似一点也没有长高。那个人很着急，就想

终稿--揠苗助长

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《揠苗助长》读书笔记范文

《揠苗助长》读书笔记范文 《揠苗助长》读书笔记1 今天，我读了一个成语故事，名字叫《拔苗助长》。 这个故事主要讲了：有一个人，他希望自已的禾苗长得快一点。可是过了好几天，

小学语文三年级下册《揠苗助长》教学设计

苏教版小学语文三年级下册《揠苗助长》教学设计教学目标：1、认识5个生字“会写3个生字，掌握生字的书写笔顺。2、积累本课四字词语“揠苗助长、自言自语、筋疲力尽”，能够运用多种方法理解词语；练习复述课文。