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人教大纲版三年级语文上册教案:揠苗助长教学设计

人教大纲版三年级语文上册教案:《揠苗助长》教学设计 教学目标:1、学会本课6个生字以及一些新词,会认“揠”字。2、正确、流利地朗读课文,能在读中悟出寓意。教学重难点:体悟寓意教具准备:词卡、多媒体课件

揠苗助长教后

《揠苗助长》教后  生活中人们常常会慨叹:孩子学了多年的语文,可语文水平依旧不能如人意!于是改革前沿的语文教师,尽显其能,积极探索提高学生语文水平的途径。  对于学生来说,兴趣永远是学习的第一任老师。

揠苗助长教学课件

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《揠苗助长》教学反思案例

《揠苗助长》教学反思案例   这是一篇寓言故事,课文主要讲了“古时候有一位农夫想使自己田里的禾苗长得快些,就把禾苗拔高,结果禾苗都枯死了。”这样一个小故事。课文主要分三个局部组成:拔苗的原因,如何拔苗

人教版《揠苗助长》说课稿范文

人教版《揠苗助长》说课稿范文 人教版《揠苗助长》说课稿范文   《揠苗助长》是人教版第四册第七单元的课文,讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些,就把禾苗一棵一棵往上拔,结果禾苗都枯死了。这那么寓言告诉我

揠苗助长教学反思15篇

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读《揠苗助长》有感100字

读《掴苗助长》有感100字读《掴苗助长》有感100字今天,我学习了寓言故事一一拔苗助长,农夫为了使禾苗快些长大,竟然把禾苗拔高了一大截,使禾苗全部枯死。读了这则寓言,我想对农夫说:“世间万物都有一定的

《揠苗助长》教学反思 2

《揠苗助长》教学反思   这则寓言是家喻户晓的作品,语言简洁明快,内容生动有趣,勾勒出了古代一个可笑的人物形象,做事急于求成,违背常理,结果把事情弄得更糟。在本课的教学中,着重引导学生抓住课文的重点语

揠苗助长评课[修改版]

第一篇:揠苗助长评课《 揠苗助长》评课材料 《揠苗助长》是一篇寓言故事。所谓寓言,就是用故事来说明道理的一种文章,常带有讽刺或劝诫的性质。而借用的故事往往浅显易懂,可读性很强。就这篇简短的寓言在宋老师

《揠苗助长》,教案

《携苗助长》,教案梅苗助长教学目标:1、读懂故事内容,体味故事中的道理,懂得做事要踏塌实实,不 能急于求成。2、朗读课文,能用自己的话讲述这个寓言故事。重难点:体味寓言所表达的寓意,抓住重点词语,在读

揠苗助长教学课件

揠苗助长教学课件   关于揠苗助长教学课件大家了解过多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是分享的揠苗助长教学课件范文,一起来看一下吧。   教材分析:《揠苗助长》是一篇讲读课文,这篇课文,是用生动有