浅谈高中历史教学中的德育渗透

浅谈高中历史教学中的德育渗透 【摘 要】 对高中生进行德育是历史教学的主要任务之一,本文结合德育特点和学科特点,分析当前存在的不足,探讨如何以“渗透”的方式对学生进行德育。 【关键词】

德育管理—浅议德育渗透于学科教学

德育管理—浅议德育渗透于学科教学  德育管理—浅议德育渗透于学科教学  国家教委副主任柳斌同志指出，把德育放在学校工作的首位，首先是对整体培养目标来讲的；其次是要求每一个教师成为德育工作者；最后是要还

浅议大学英语教学中的德育渗透

浅议大学英语教学中的德育渗透 摘要：在大学英语教学的过程中，对于高校教师来说传播知识的同时，更要关注学生思想品德的培养。在教学过程中应不断渗透德育教育，培养学生的思想品质，提高学生们的意志力和自

学科教学渗透法制教育培训内容[修改版]

第一篇：学科教学渗透法制教育培训内容学习黔教法发【2011】152号文件——省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知 培训时间：2011年10月21日 辅导教师：莫光清 一、学科

学科教学渗透法制教育培训讲稿[修改版]

第一篇：学科教学渗透法制教育培训讲稿学科教学渗透法制教育培训讲稿 培训时间：2013年11月22日下午 培训地点：学校会议室 参加培训人员：全体在职教师 主讲：王明 培训内容：学科教学渗透法制教育 一

如何将德育渗透在教学中

如何将德育渗透在教学中　　通过在教学中的发现，现在的学生多少都存在着品德上的缺陷：有些学生学习很好，但是自私、冷酷、狭隘；有些学生虽然不惹事生非，但在生活上懒惰，性格上自闭。绝大部分学生则是无礼貌、厌

农村初中语文教学中渗透德育方法研究开题报告

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如何在历史教学中进行德育教育渗透实施方案[修改版]

第一篇：如何在历史教学中进行德育教育渗透实施方案如何在历史教学中进行德育教育渗透实施方案 初二一级部 聂胜菊 一、计划宗旨 学校肩负着教书育人的重任，要培养全面发展的、和谐的个性，这就要求教育者在关心

语文课德育渗透教学案例

语文课德育渗透教学案例 五年级上册《花边饺子》教学案例北林区东富中心小学校 王丹凤　　教学目标　　　1．认识8个生字，正确书写12个生字。理解“拮据、沾手、适度、捣乱、破天荒、稀罕、花招、大

如何在初中思想政治课教学中渗透德育

如何在初中思想政治课教学中渗透德育 　　初中阶段是人生最朦胧阶段，由初中生身心发展特点可以看出绝大部分学生都会产生逆反心理，在此期间学生人生观、价值观、世界观还处于尚未形成阶段。因此，在此期间进行德

精编高中思想政治课教学的德育渗透

高中思想政治课教学的德育渗透一、为什么要在教学中渗透德育 科学文化修养和思想道德修养是统一的。掌握科学文化知识，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力；反之，缺乏科学文化修养，就

浅谈中学化学教学中的德育渗透

浅谈中学化学教学中的德育渗透　　我国教育要培养的目标是：有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。学生不仅要有良好的文化素质，更需要有较高的思想素质。中学化学教学除了传授化学基础知识