21搭石教学设计——21 搭石资料文档

《搭石》教学设计界首市西城中心学校 任振邦教学目标：.认识“谴、惰、俗”等7个生字。会写“衡、序”等11个生字。正 确读写“脱鞋挽裤、间隔、懒惰、理所当然、一行人”等词语。.正确、流利、有感情地朗读课

《搭石》教学设计详案(第一课时)

第一课时（详案）教学目标：学习生字词语，结合语境理解“脱鞋绾裤”“理所当然”等词语的意思，积累一些理解词语的方法。正确、流利、有感情地朗读课文。学习把握主要内容。教学过程：一、导入新课，初读感知。（6

《搭石》教学设计详案(第一课时)

第一课时（详案）教学目标：学习生字词语，结合语境理解“脱鞋绾裤”“理所当然”等词语的意思，积累一些理解词语的方法。正确、流利、有感情地朗读课文。学习把握主要内容。教学过程：一、导入新课，初读感知。（6

《搭石》教学设计

第三届宜章县中小学青年教师教学竞赛初赛教学设计表学校（盖章）： 组别： 科目:教学设计标题：《搭石》教学设计学情分析：根据学生已有的认识水平和能力基础能根据上下文理解词意，具有基本独立分 析课文的能

《搭石》的第二课时教学设计范文

《搭石》的第二课时教学设计范文 　　《搭石》这篇课文语言质朴，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息和深沉的乡情。捧读课文，一幅幅生动的画面映入眼帘，乡亲们无私奉献的精神和一心为别人着想的传统美德一定

搭石教学反思 15篇

搭石教学反思 15篇 搭石教学反思1　　《搭石》是新课程标准实验教材四年级上册的第21课课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“搭

《搭石》教学案例(刘有梅)

人教版四年级语文上册《搭 石》第一课时教学案例 教学目标：1、认识文中“谴、惰、俗”等7个生字；会写文中“洪、暴、猛、惰”等11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。

《搭石》公开课教学方案

《搭石》公开课教学方案 　　 　　【教学目标】 　　 　　1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。 　　 　　2、正确、流利、有

《搭石》教学设计（全国一等奖）

作者信息姓名马雪莲电话学科语文年级四邮件单位康乐县新治街小学教学设计教学主题21、搭石一、教材分析《搭石》是人教课标版教材四年级上册第六组的一篇精读课文。课文通过对摆搭石、走搭 石等画面的描写，表现了

完美版《搭石》教学设计

义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册第六单元21、《搭石》（第一课时）教学目标：　　　1、认识本课生字新词，会写本课生字。2、通过联系上下文、借助工具书、看图片等方式理解“清波漾漾、人影绰绰、协调

《搭石》教学反思

《搭石》优秀教学反思 　　在本节课的教学中，我把《新课程》崭新的理念贯穿在整个教学过程中，打破原有的教学方式，组织学生开展自主、合作、探究的学习活动。让学生懂得：老师和他们是平等的对话关系，讲台并非是

搭石教学设计姜娜

搭石教学设计 姜娜 教学目标: 1、认识7个生字,正确读准“间隔、懒惰、俗语、清波漾漾”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,发现美、欣赏美,感受乡亲们美好的情感、纯朴的民风,体会乡亲们默默无闻