搭石教学教案范文

搭石教学教案范文 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和安排的一种实用性教学文书。那么搭石

语文搭石教学反思范文

语文搭石教学反思范文 　　《搭石》本组教材的主题是——人与人之间纯真的爱全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息通过乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景，体会到乡亲们无私奉献的精神和一心

语文《搭石》教学设计

语文《搭石》精品教学设计 　　1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写山洪爆发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结等词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步感受乡亲们默默无闻

搭石教学设计

搭石教学设计搭石教学设计1河北省饶阳县饶阳镇小学肖子敬李艳芬教学设想：《搭石》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册 的第21课课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活 气息。乡亲

新课标搭石教学反思

新课标搭石教学反思 新课标搭石教学反思1　　本节课能把《新课程》崭新的理念贯穿在整个教学过程中，打破原有的教学方式，组织学生开展自主、合作、探究的学习活动。让学生懂得：老师和他们是平等的对话关系，讲台

搭石教学设计方案

搭石教学设计方案 　　1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪爆发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉

搭石教案教学

合同编号：[在此处填写合同编号]甲方（教师）：[在此处填写甲方姓名]乙方（学生）：[在此处填写乙方姓名]鉴于甲方为乙方提供“搭石教案教学”服务，双方为明确双方权利义务，经友好协商，特订立本合同，共同

四年级下册《搭石》教学设计

四年级下册《搭石》教学设计　　　　四年级下册《搭石》教学设计　　教学目标：　　1．认识7个生字。会写11个生字。正确读写“洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。

《搭石》教学设计（全国一等奖）

作者信息姓名马雪莲电话学科语文年级四邮件单位康乐县新治街小学教学设计教学主题21、搭石一、教材分析《搭石》是人教课标版教材四年级上册第六组的一篇精读课文。课文通过对摆搭石、走搭 石等画面的描写，表现了

搭石教学实录范文

搭石教学实录范文 　　师：（出示情境图）孩子们，这就是我们美丽的家乡——永嘉楠溪江。永嘉是一个多山多水的地方，村里的人们走亲访友总要过这条清澈的小溪。以前，人们是怎样过小溪的呢？搭石教学实录明晰课堂实

搭石课后教学反思

搭石课后教学反思 　　《搭石》是新课程标准实验教材四年级上册的第21课课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“搭石”一般于默默无闻

《搭石教学反思》

《搭石教学反思》 《搭石》教学反思 《搭石》是人教版语文《课标》教材四年级上册的一篇精读课文，本组教材的主题是──人与人之间纯真的爱。《搭石》这篇课文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。