21.搭石教学设计[修改版]

第一篇：21.搭石教学设计21 《搭石》 教学目标： 1．认识7个生字，会写8个生字，能正确读写“山洪暴发”、“间隔”、“俗语”、“平衡”、“清波漾漾”5个词语，并理解“绾”、“协调有序”、“人影绰绰

四年级上册第21课《搭石》[修改版]

第一篇：四年级上册第21课《搭石》四年级上册第21课《搭石》教学设计 教学要求 1．知识与技能。 (1)认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发，间隔，懒惰，俗语，平衡，清波漾漾，理所当然，联

语文搭石课件[最终版][修改版]

第一篇：语文搭石课件[最终版]《搭石》是四年级上册第六组教材中的一篇精读课文。本单元的主题是“人与人之间纯真的爱”。为大家分享了语文搭石的教学课件，一起来看看吧！教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读

《搭石》教学设计(公开课)[修改版]

第一篇：《搭石》教学设计(公开课)21、《搭石》教学设计 教学目标： 1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。 2、正确、流利、

教学教案设计：搭石

教案教学教案设计：搭石一、引言1.1设计意图：通过引入搭石的概念，激发学生的兴趣，让他们了解搭石在生活中的应用和重要性。1.1.1细节说明：通过图片展示和实例介绍，让学生初步了解搭石的概念和特点。1

《搭石》教案带反思及作业设计

教案《搭石》精品教案带反思及作业设计一、引言1.1设计意图：通过引入话题，激发学生的兴趣，使他们积极参与到课堂中来。1.2教学方法：采用启发式教学法，引导学生主动思考和探索。1.3教学内容：引导学生

21《搭石》教学设计(第一课时)[修改版]

第一篇：21《搭石》教学设计(第一课时)21.《搭石》教学设计（第一课时） 课前谈话 同学们，乡村里，巍巍的群山，潺潺的溪流，清脆的蛙鸣，多美呀！我们大部分都是来自乡村的，乡村就是我们的故乡。你们爱自

《搭石》第一课时教案

《搭石》第一课时教案东丰县实验小学 于海艳教学目标：1．认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课

《搭石》课件

- - - 《搭石》PPT课件 - 了解搭石的源起和特点，体验搭石创作的魅力，探索搭石的未来潜力。

搭石教案_1

《搭石》教案 课文内容简析： 《搭石》这篇课文描绘了一幅幅乡间人筑就和谐、动人的画面：秋凉在即，人们精心挑选岸边方正的石头摆放在小溪中，几番精心踩踏；急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调

搭石公开课教案

搭石公开课教案关于搭石公开课教案4篇搭石公开课教案篇1一、谈话导入今天，我们再次走入第21课《搭石》，请齐读课题。二、入题师：什么是搭石？生：进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找

部编版五年级上册优质课教案5.搭石教学设计.搭石教学设计

5.搭石教学目标：认识“汛、谴”等7个生字，读准多音字“间”，会写“汛、挽”等10个字，会写“汛期、山洪”等17个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到