最新搭石教案

21、搭石教学目标：1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文脉络，并知道什么是搭石。教

搭石教案

《搭石》教学设计方新小学相静教材分析搭石在农村是司空见惯，而城里的孩子却是见所未见， 缺少农村生活体验的城市学生，要领会文中搭石的美以及联 结着家乡的小路，联结乡亲美好的情感，存在一定的困难。 本文教

搭石第二课时教案：在搭石中发现美

搭石第二课时教案：在搭石中发现美在搭石中发现美作为中国传统文化中的一种艺术形式，搭石已经有了几百年的历史。搭石的过程需要几个人共同完成，先找到石头，然后挑选石头，最后搭建出一个美丽的景观。搭石不仅仅是

《搭石》教学教案设计

《搭石》教学教案设计 　　1、感情朗读课文，感受乡村人们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染。 　　2、体会作者仔细观察，生动描写的方法，善于从生活细节发现情感的方法，培养学生留心观察，用心感受的

搭石教案[修改版]

第一篇：搭石 教案21 搭石 第一课时 教学目标： 1．认识7个生字，会写8个生字，能正确读写“山洪暴发”、“间隔”、“俗语”、“平衡”、“清波漾漾”5个词语，并理解“绾”、“协调有序”、“人影绰绰”

《搭石》第二课时公开课教案

《搭石》第二课时教学设计 大河镇磨盘小学　 雷亚教学目标：1、理解“协调有序”、“人影绰绰”等词语，正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过体会

小学语文搭石教案

《搭石》第一课时教案漳州市岳口小学李森珠一、教学目标：1、．认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文

《搭石》的优秀教案

《搭石》的优秀教案 教学目标: 1.以随文识字为主要方式认识本课生字. 2.正确,流利,有感情地朗读课文. 3.运用边读边想象画面,联系上下文,创设情境,联系生

《搭石》课件

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搭石教案

21、《搭石》教案执教者：刘杰教学目标：1、知识与技能：(1 X知道搭石是一种怎样的桥，体会搭石和山村生活的自然和谐美。(2 x正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们一心为他人着想、互相谦让、尊 老

四年级语文上册《搭石》集体备课教案

四年级语文上册《搭石》集体备课教案 四年级语文上册《搭石》集体备课教案 　　课文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德一定会强烈地感染着学生的

优秀教案吕文凌搭石教案

教案优秀教案——吕文凌搭石教案一、引言1.1设计意图：通过引入话题，激发学生对搭石的了解和兴趣，引导学生进入学习状态。1.1.1话题引入：通过提问学生是否听说过搭石，或者有没有亲眼见过搭石，引发学生