小学语文搭石教案

《搭石》第一课时教案漳州市岳口小学李森珠一、教学目标：1、．认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文

《搭石》公开课教案

教案《搭石》公开课精品教案一、引言1.1设计理念：本节课以学生为主体，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，通过探究搭石的技巧，提高学生的动手能力和创新能力。1.2教学背景：本节课适用于初中阶段

三年级搭石教案.doc

三年级搭石教案三年级搭石教案1教学目标：　　1、正确理解“清波漾漾、人影绰绰、协调有序、理所当然”等词语。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、

《搭石》四年级课文教案

《搭石》四年级课文教案 　　 　　学习目标： 　　 　　1.有感情的朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。 　　 　　2.认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔”等词语。 　　

搭石教案贺翠玲

搭石教案贺翠玲《搭石》教学设计 县一小 贺翠玲 学习目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、运用边读边想象画面、联系上下文、结合创设情境、联系生活体验等方法，理解“协调有序”等重点词句，体会搭

人教版小学语文四年级上册《21搭石》教案1

搭石教材剖析：《搭石》是人讲课标版实验教材四年级上册第六组的一篇精读课文。课文经过对摆搭石、走搭石等画面的描述，表现了老乡们纯朴、勤劳、老幼相敬的难得质量和一心为他人着想的美好道德，表达了作者对家村夫

人教版语文搭石教案

人教版语文搭石教案 教学目标： 1、感受人们走搭石的画面美； 2、感受搭石蕴含的人性美感受上了年岁的人摆搭石的助人为乐的情怀体会俩人走搭石的谦让年轻人的尊老爱老的美德；

人教版小学四年级语文上册搭石教案1

《搭石》修改后教学设计教学目标:1．认识7个生字，会写13个生字。正确读写“汛期、猛涨、山洪暴发、间隔、脱鞋绾裤、懒惰、平稳、俗语、平衡、清波漾漾、协调有序、俩人、理所当然、联结”等词语。2.正确,

搭石教案贺翠玲

《搭石》教学设计 县一小 贺翠玲　　学习目标：　 1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、运用边读边想象画面、联系上下文、结合创设情境、联系生活体验等方

部编版五年级上册优质课教案5.搭石教学设计.搭石教学设计

5.搭石教学目标：认识“汛、谴”等7个生字，读准多音字“间”，会写“汛、挽”等10个字，会写“汛期、山洪”等17个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到

搭石教案 (2)

《搭石》教案白婷一、 复习导入出示词语幻灯片闯关。上节课我们就认识了搭石，那谁来告诉我们搭石是什么？今天我们继续学习课文。二、 末尾切入出示幻灯片第五自然段齐读。2 .提出问题展开学习。联结着乡亲们哪

搭石第二课时教案：探讨古代搭石技艺

搭石第二课时教案：探讨古代搭石技艺。我们需要了解搭石技艺是如何诞生的。在古代，人们常常需要建造一些高大而稳定的建筑物，例如神庙、皇家宫殿和城墙等等。但是，由于人们的技术不够先进，他们无法使用现代的建筑