三年级语文教案15 搭船的鸟

15搭船的鸟课时目标：L有感情地朗读课文。.通过描写翠鸟的语句，了解“我”对翠鸟的外貌、动作所做 的观察，感受“我”观察的细致，初步体会留心观察的好处。.认识翠鸟，感受人与动物和谐共处的美好境界，培养

最新搭船的鸟教学设计十五篇

最新搭船的鸟教学设计(十五篇) 搭船的鸟教学设计篇一 1.会认本课“父、啦”等5个字，会写“搭、父”等13个字，认识多音字“啦”，理解相应的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课

小学语文三年级上册15搭船的鸟导学案设计

15　搭船的鸟导学案设计课题搭船的鸟课型新授课教学目标1.认识“父、鹦”等4个生字，读准多音字“啦”，会写“搭、亲”等13个字，会写“母亲、外祖父”等11个词语。2．通过描写翠鸟的语句，了解“我”对翠

续写搭船的鸟作文

续写搭船的鸟作文 续写搭船的鸟作文 　　我是一只翠鸟，今天我搭上一艘小船，天下着大雨，雨点打在船篷上，沙 ___啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 　　后来雨停了。一个小女孩从船舱里走出来，对着

搭船的鸟教学反思

搭船的鸟教学反思 搭船的鸟教学反思1　　根据学校三课活动的安排，周一下午上了这节课，课上完了，但这节课留给我的思考和教训才是我最珍贵的东西。　　一、关注学生课堂上的问题，尊重学生主体地位　　一节课上学

三上大单元课时教案（搭船的鸟)

3.结构化思维课堂课时教学设计表（教师个体备课表）学科语文年级备课 教师课时安排2课时课题15搭船的鸟学习 目标1.正确书写“搭、亲、父、”等 13个生字，会认“父、鹦、鹉、悄“4 个字，读准多音字“

搭船的鸟

课时计划课题搭船的鸟课型精读主备人章节第五单元，第一节（课），第1课时学习目标正确认读本课生字和词语，会写八个字。正确流利朗读课文。教 学重点、难点正确认读本课生字和词语，会写八个字。教法、学法课前准

搭船的鸟续写作文

搭船的鸟续写作文 搭船的鸟续写作文 　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是帮大家的搭

2024年《搭船的鸟》教案8篇

2024年《搭船的鸟》教案8篇 《搭船的鸟》教案1　　课题：　　搭船的鸟。　　课型：　　新授课。　　设计说明：　　__以一个孩子的口吻写了她在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对大自然的爱

搭船的鸟教学反思

搭船的鸟教学反思 　　《搭船的鸟》是人教版小学语文三年级上册第15课的课文，由忠诚朗读。这篇课文以“搭船的鸟”为题，一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，表达了鸟和人在自然中的和谐。下面给大家分享搭船的鸟教学

语文搭船的鸟教学反思

语文搭船的鸟教学反思作为一名语文教师，我意识到在教学中不能仅仅纠缠于传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和创新精神。而《语文搭船的鸟》这篇教材就是一个非常好的例子，它带给学生们不仅仅是语文知识，更是

小小作家：根据《搭船的鸟》构思写作教案

小小作家：根据《搭船的鸟》构思写作教案在现代社会中，文章的写作已经成为了一项非常重要的技能，无论是在学术领域，还是在商业、娱乐和其他领域。对于一些初学者来说，写作可能是一项困难而又具有挫败感的技能。我