三年级语文《搭船的鸟》的主题教案

三年级语文《搭船的鸟》的主题教案作为一名训练工，经常要写一份优秀的教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。怎 样写教案才更能起到其作用呢?下面给大家整理了三班级语文《搭船的鸟》的主题教案，盼 望大家

《搭船的鸟》第二课时教学设计

《搭船的鸟》第二课时教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过描写翠鸟的语句，了解“我”对翠鸟的外形、动作所做的观察，感受“我” 观察的细致，初步体会留心观察的好处。3、感受人与动物

15 搭船的鸟 优秀教学反思

《搭船的鸟》教学反思文章以“搭船的鸟”为题，是一种拟人化的手法，“搭”使翠鸟有了灵性，将鸟与人放在了平等的位置上，我抓住这一点，首先让学 生质疑，理解课题，感受到作者对鸟的喜爱，在奠定全文感情的基础

二年级语文上册 第12课 搭船的鸟教案 冀教版

搭船的鸟一．教材分析《搭船的鸟》展示了人与动物和谐相处，旨在让学生感受大自然的神奇美丽，培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感，进而树立保护动物，保护环境的意识。本篇课文是以小孩子的身份，来写他看到的

搭船的鸟》的教学设计

搭船的鸟》的教学设计 搭船的鸟》的教学设计 　　教学目标： 　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵喜欢的段落。 　　2．认识翠鸟，感受大自然的美丽神奇。 　　3．正确认读本课十一个生字，会写八个。

搭船的鸟练习题

15《搭船的鸟》练习题 姓名：读拼音，写词语。 mǔ qīn 　 wài zǔ fù

搭船的鸟教学设计

搭船的鸟教学设计搭船的鸟教学设计1设计理念：1、双线提升：既要感受到作者观察的细致，又要从中感受到 大自然的美，语言的美。2、实践学习：指导学生品味语言，感受观察的细致之处，进 而阅读和品评拓展作品，

搭船的鸟阅读教学设计

搭船的鸟阅读教学设计 搭船的鸟阅读教学设计1　　教材分析：　　《搭船的鸟》是部编版语文教材三年级上册第五单元习作单元的第一篇课文。作者用朴素而清新的语言，写了我和母亲坐船到乡下偶遇一只翠鸟搭船捕鱼，_

搭船的鸟.第二课时教案docx样本

第二课时《搭船鸟》第二课时教学设计教学目标能正确、流利、有感情地朗诵课文，经过品读对翠鸟外形和打鱼姿态、动作描述，学会作者仔细观察、抓住特点方法。感受人和动物友好共处美妙境界，培养学生亲近自然、热爱自

《搭船的鸟》说课稿

《搭船的鸟》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！今天,我说课的题目是《搭船的鸟》。我始终以《新课程标准》为根据，充分表达“以人为本”的教育理念,我将以教什么、怎么教、为什么这么教为思路，（操作课件）从教

部编本三年级上册搭船的鸟课文原文

部编本三年级上册《搭船的鸟》课文原文 搭船的鸟 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大工业雨，雨点打在船蓬上，“沙拉、沙拉”地响。船夫披着蓑衣，在船后用力地摇着橹

二年级语文上册搭船的鸟教案冀教版

搭船的鸟教学目标：知识与技能1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。2．正确认读本棵十一个生字，会写八个。过程与方法1．学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。2．展开小组讨论，对课文的