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读《窗口》有感400字
读《窗口》有感400字 读《窗口》有感400字 《窗口》这篇散文主要写由于社会竞争越来越剧烈、残酷,所以人们在自己心灵之窗上糊上了一层纸,不愿意以真心示人。久而久之自己的心也渐渐戴上了枷锁,于是心
读《与自己对话》有感范文500字
读《与自己对话》有感范文500字 读《与自己对话》有感范文500字 这篇周记虽不长,但不得不说:短小而精悍,作者以非第一人称的角度写下了这篇周记,真实细腻,将那种想改变却又“无可奈何”的心理的矛盾
窗抒情作文范文
窗抒情作文范文 窗,洁白而透明。 每个人有一扇窗,人们常说,眼是心灵的窗,我也认同,睁眼,就如同翻开了窗,一片光明,闭眼,就如同闭上一扇窗,一片黑暗。 我喜欢开窗,喜欢那种从沉闷中走出的感
《窗口》读后感200字
《窗口》读后感200字 《窗口》读后感200字 《窗口》这篇散文主要写由于社会竞争越来越剧烈、残酷,所以人们在自己心灵之窗上糊上了一层纸,不愿意以真心示人。久而久之自己的心也渐渐戴上了枷锁,于是心
关上心灵之窗作文
关上心灵之窗作文 听别人曾说过,性格孤僻的人往往会在朋友或老师的帮助下去翻开之窗,而我,却执意要去关上那心灵的窗。 在我成长的道路上,一直是一条宽敞干净而又笔直的阳光大道,而上了初中,我发现这
2021年明窗作文800字
明窗作文800字 明窗作文800字 无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言 ___来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,
三年级美术下册 门窗墙教学设计 苏少版
门、窗、墙一、教案背景1.面向学生:□中学 √小学 2.学科:美术 苏教版 三年级 下学期3.课时:1教材简析:〈〈门 窗 墙〉〉选自九年义务教育〈〈美术〉〉(苏教版)三年级下册第17课,
读《与自己对话》有感
读《与自己对话》有感 读《与自己对话》有感 这篇周记虽不长,但不得不说:短小而精悍,作者以非第一人称的角度写下了这篇周记,真实细腻,将那种想改变却又“无可奈何”的心理的矛盾描写到极致,让人读后陷入
读《窗口》有感
读《窗口》有感 《窗口》这篇散文主要写由于社会竞争越来越激烈、残酷,所以人们在自己心灵之窗上糊上了一层纸,不愿意以真心示人。久而久之自己的心也渐渐戴上了枷锁,于是心灵的窗也对别人关闭了。
读《窗口》有感400字
读《窗口》有感400字 读《窗口》有感400字 《窗口》这篇散文主要写由于社会竞争越来越激烈、残酷,所以人们在自己心灵之窗上糊上了一层纸,不愿意以真心示人。久而久之自己的心也渐渐戴上了枷锁,于是心
让春天走进心灵小学作文600字
让春天走进心灵小学作文600字 走进心灵,走进去,寻找心灵的春天。 从懵懂时就一直困惑;为什么,为什么春天在人们心中,永远是美好的? 从小,我和伙伴们挽着手,唱着童谣:“春天在哪里呀春天在
窗700字作文五篇
窗700字作文五篇 :欢送阅读与支持,如果喜欢记得常来!内容简介:在一排低矮的房前走过,我看到五颜六色的窗户,因为好奇心,我推开了它们。在黑色的窗户前停下,手轻轻一推... 觉得不错就继续看完以所