放大镜矢量图

放大镜矢量图　　篇一：点阵图与矢量图的区别 　　点阵图(位图)与矢量图的区别 　　位图，也叫做点阵图，删格图象，像素图，简单的说，就是最小单位由象素构成的图，缩放会失真。 　　矢量图，也叫做向

放大镜说课稿

放大镜说课稿　　本课以“引导学生经历放大镜发明、使用的历程，理解放大镜观察的意义”为教学线索，略去了教材中“为什么要用放大镜观察”这一活动，把课堂时间充分留给了两个探究活动“寻找放大镜”和“放大镜下

六年科学下册第一单元放大镜1.1放大镜探究活动素材教科版

1.1放大镜 .年—月—日一、探究活动观察对象报纸上的文字( )树叶用眼睛观察用放大镜观察用眼睛看到的桂花树叶和用放大 镜看到的有什么不同？用眼睛看到的报纸上的文字和用 放大镜看到的有什么不同？哪些

《放大镜》教学设计

《放大镜》教学设计 　　 　　【教学目标】科学概念 　　 　　1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 　　 　　2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面

放大镜教案

青岛版小学科学一年级上册《放大镜》教案一 .【教学目标】1、了解放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。2、正确用放大镜观察物体，比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。3、理解使

放大镜的教学设计

放大镜的教学设计 放大镜用来观察物体微小细节的简单目视光学器件，收集了放大镜的教学设计，欢迎阅读。 【教学目标】 科学概念 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物

放大镜成像原理图

放大镜成像原理图放大镜的成像原理 表面为曲面的玻璃或其他透明材料制成的光学透镜可以使物体放大成像，光路图如图1所示。位于物方焦点F以内的物AB，其大小为y，它被放大镜成一大小为y'的虚像A'B'。放大

《放大镜》教学设计

《放大镜》教学设计 　　1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。 　　2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 　　3、放大镜镜片的特点是透明和中间较

2024年(秋)一年级科学上册 第15课 放大镜教案1 青岛版六三制

2024年(秋)一年级科学上册 第15课 放大镜教案1 青岛版六三制教学目标：1、知道用肉眼观察和使用放大镜观察效果的不同。2、在教师的指导下掌握放大镜的使用方法；能用语言初步描述使用放大镜观察与肉眼

放大镜练习题

第一单元“微小世界”系列练习题第一课 放大镜 姓名：一、填空题：1．在我们的感觉器官中，（最高视力也只能看清楚（2．放大镜又叫（）能收集到比其它感官更丰富的（ ），但人的）毫米的微小物体。）。它之所以

五年级信息技术《神奇的放大镜》教学设计

神奇的放大镜教学目标：知识目标：1.学会使用Flash制作放大镜效果；2,初步了解Flash中遮罩层的原理及作用。能力目标：掌握Flash中遮罩层的方法。情感目标：培养学生丰富的想象力与创造力，以及从

《放大镜》练习题

《放大镜》练习题一、填空：1.人的最高视力只能看见 毫米大小的物体；凸透镜不仅能使物体的图像放而且能让我们观察到物体更多的缘，节。2.放大镜也叫 镜，它由镜架、 两部分组成。镜片是中间 。 （ “凸”