二十年后回故乡作文指导

- 比比谁的想象力更丰富 - 二十年后的你会是什么样的呢？ - - - 二十年后回故乡

二十年后的故乡作文200字五年级

二十年后的故乡作文200字五年级　　今天早上，我起床了，穿上衣服，出去散步，距离以前已经二十年了，环境是不是变了?是美好的环境还是恶劣的环境?一种种问题在我的脑海里荡漾，久久不肯离开我的头脑，我迫不及

故乡优秀教案教学设计

《故乡》优秀教案教学设计　　《故乡》优秀教案教学设计　　教学目标：　　知识与能力 　　1.学习小说人物描写的方法； 　　2.学习小说采用对比表现主题的方法。　　过程与方法　　1.通过对具

二十年后的故乡作文450字五年级作文

二十年后的故土作文450字五年级作文 二十年后的我作为一个世界著名的演员，因为一部戏回到了我的故土——四季如春的云南昆明。 我乘上飞机上往下望，觉得自己离陆地有十万八千里。我好似一只在苍穹中飞行的老鹰

二十年后回故乡作文500个字

二十年后回故乡作文500个字 二十年后回故乡作文500个字 　　内容简介：“悠悠天宇旷，切切故乡情。”这句话写出了游子对故乡的深情！中秋之夜，我不经想起故乡的家人们，我决定回... 如果觉得不错，就继

难忘故乡的椰子作文550字

难忘故乡的椰子作文550字 　　故乡总是那么美，那么令人难忘！无论离开多久，我已扎根于此，我难忘我的故乡，难忘故乡的椰子，那甘甜的水，在梦中流过我的心坎。 　　椰子树笔直，不生枝蔓，不长枝，是保卫海岛

难忘故乡五年级作文

难忘故乡五年级作文 我不会忘却我的故乡，她在我心中是那样美好，那样无法忘怀。 每当我在喧闹的城市找寻到了一片宁静的土地是时候，每当我匆忙地赶走了一天的时候，每当我远离了朋友独处的时候，我就会自

《难忘的故乡》教学实录

《难忘的故土》教学实录 　　《难忘的故土》教学实录重点难点在于引导学生体会作者对故土的眷恋、热爱之情，学习文中的首尾照应和选材详略有致的写作方法。 　　师：思乡是一个恒久的话题，今天我们就共同来学习刘

难忘故乡的桂花作文

难忘故土的桂花作文 难忘故土的桂花作文 　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是提供的难忘故土的桂花

二十年后的故乡500字作文5篇

二十年后的故土500字作文5篇 二十年后的故土500字作文5篇 　　摘要：日月如梭，二十年飞快地就过去了。当年的我还是一个淘气的小孩子，现在已经是了。当我回到了离别已久的故土... 如果觉得写得不错，

二十年后回故乡450字作文

二十年后回故土450字作文推荐 二十年后回故土450字作文推荐 　　摘要：在科学家不断创造下，人们的生活在不断改善。二十年了，没到家乡看爷爷奶奶。我刚从国外回来，坐在飞机上怀... 如果觉得写得不错，

《难忘的故乡》教学反思

《难忘的故乡》教学反思　　篇一：《难忘的故乡》教学设计(自主学习)(1) 　　《难忘的故乡》教学设计（自主学习） 　　教学目标： 　　1、感悟作者在文中抒发的怀念童年、热爱故乡的情感，揣摩课文